吴莉—生物—七年级上册—第二章被子植物的一生第一节种子的萌发教学设计.doc
《吴莉—生物—七年级上册—第二章被子植物的一生第一节种子的萌发教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吴莉—生物—七年级上册—第二章被子植物的一生第一节种子的萌发教学设计.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、3七年级上册第二章被子植物的一生第一节 种子萌发的环境条件 教学设计宁强县第一初级中学 授课人 吴莉一、教学目标:知识目标 通过种子萌发条件的实验,知道种子萌发的外在条件。能力目标通过观察实验和分析实验现象,分析种子萌发的原因,继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。情感目标 通过分析种子萌发的条件,树立辩证统一的观点。二、教材分析本课的重点内容为种子萌发所需的条件,至于种子萌发过程中胚根、胚轴、胚芽以及子叶将成为幼苗的哪个器官前边已讲过。这里更重要的是种子能否萌发,在此要强调:一粒种子的萌发需要的环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气等。 种子萌发的环境条件可以通过实验探究和观
2、察进行了解。但初一的学生知识有限,所以在教学中可以通过比较浅显、直观的例子加以说明。三、教法1、探究种子萌发的外界条件的实验是不可能在课堂上当堂完成的,所以在上课前,可以发给学生一些种子,布置学生在家里进行有关种子萌发条件的实验,同时观察种子萌发的过程。上课时可以先让学生根据自己设计的实验进行讨论,配合教师事先完成的实验,完成有关种子萌发的外界条件的探究。2、在本节的内容中,要想说清种子萌发的条件不难,难的是让学生明白种子萌发为什么需要这些条件,如果其中的某些条件达不到种子萌发的要求时会出现什么情况,解决这些问题仅利用课本中的实验是不够的,所以可以在课上或课下安排学生进行一些有关种子萌发的实验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 吴莉 生物 年级 上册 第二 被子植物 一生 第一节 种子 萌发 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2211110.html