四单元口语交际《讲自己最喜欢的寓言故事》.doc
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1、中学汉语八年级上册第四单元第口语交际课导学案年 班 姓名: 日期:2014年 月 日课题: 讲自己最喜欢的寓言故事 课时:第一课时 主备人:龙井五中马红艳研备:八年级备课组学习目标: 1.通过自读自悟,我能学会如何讲故事才能吸引人。 2.我能清楚、有条理地表达自己想说的内容。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习知识轻声读课本第141页知识窗,了解如何讲故事才能吸引人。要求:用笔勾画重点部分。(预时2分钟)(完成随堂
2、笔记一)A.对学:检查随堂笔记,用红笔互相给出评定等级,并试着练习互讲寓言故事。(预时8分钟)B.群学小组长主持,循环交流自己的寓言故事。(预时5分钟)C.组内小展示组长带领组员,明确展示任务、展示方案,做好展示前分工、组内预展。(预时2分钟)展示单元:寓言故事会建议:1、 选择一则自己喜欢后受益过的寓言介绍给同学们。2、 应尽量避免介绍小学已经学过的寓言。3、 尽量把故事讲得生动形象些,能够表现寓言的哲理性和讽刺性。(预时20分钟)随堂笔记一如何讲故事才能吸引人: 随堂笔记二主要内容:寓意:等级评定:(共3星,是否书写工整,是否有内涵,是否按时完成。)美文积累内容:学习优秀佳作学法:选择自己最喜欢的一则寓言,并能写一写重点部分。(预时5分钟)(完成随堂笔记二)当堂反馈(预时3分钟)以对话的形式总结本节课的学习内容.44
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