四年级数学上册《亿以上数的认识》作业设计.doc
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1、四年级数学上册亿以上数的认识 作业设计 一、读一读。134578919 读作: 376008704 读作: 2030607080 读作: 200000004 读作:90990900008 读作: 57080023040 读作: 二、写一写。三千零一 写作: 五千七百亿零三千五百零四 写作:四千二百零三 写作: 九亿零七 写作:二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作:三百亿零四万零四 写作:三、填一填。1、从右边起第( )位是万位,第( )位是亿位,第( )位是百亿位。2、一万是( )个千,一千万是( )个百万,( )个一千万是一亿。3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成,这个
2、数写作( ), 4、6006006最高位是()位,右边的“6”表示6个( ),中间的“6”表示6个( ),左边的“6”表示6个( )。5、 69886万 ,里最大能填( );23500000024亿,里最小能填( )。四、判一判。 1、94200这个数字中的9所占的数位是万位。 ( ) 2、四万零三百写作40000300。 ( ) 3、整数的计数单位只有:个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 ( ) 4、100000-1 99999+1 ( )五、智力快车。 用4个0、5个5按要求写出九位数。 1、一个0也不读; 2、只读一个0; 3、读出两个0; 4、所有0都读出来。设计意图:学生在学习了亿以内的大数的基础上,对本节课的内容掌握的非常不错,在作业设计中不仅针对对本节课的内容进行练习,把前面学的知识也进行巩固,让学生会分级读、写数,注意中间或末尾有零的数的读、写法。
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