回声(孙健).doc
《回声(孙健).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《回声(孙健).doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、31回声教学设计岭子镇中心小学 孙健一、 课前三分钟今天的课前三分钟老师给大家带来了一段好看的动画片,请大家欣赏。是啊,这到底是怎么回事呢?我们学习了31课,就能帮助大朗明白这到底是怎么回事呢?请大家和老师一起板书课题:31 回声 齐读课题。(回的偏旁是方框儿,在这一课的生字中哪些字和回的偏旁相同:围 圈二、 检查预习:读课文,认生字。开火车读课文。下面老师检查一下同学们预习的情况。1、 认读词语领读 开火车读2、 认读生字3、 交流识字方法汇报交流:熟字加偏旁 换偏旁 字谜(反着走:返)一口一个瓜(呱) 部首归类识字 三、 学习课文1、学习第一自然读一天,青蛙妈妈带着小青蛙来到了一个地方,这
2、里的景色怎么样呢?读一读第一自然段。指导朗读:用赞美的语气把这里美丽的景色读出来。2、学习第二自然段就是在这美丽的地方,发生了一件有趣的事情。读一读第二自然段,并用横线画出小青蛙的话,用波浪线画出那只看不见的小青蛙说的话小青蛙说了几次话?(2次)教师出示两句话:呱呱呱,多好看哪!你是谁?你在哪儿?这两次说的话语气相同吗?(指导朗读:第一次,高兴。第二次:奇怪)你是怎么知道的?(教师引导:标点符号不同,第一句用了感叹号,表示很高心,第二个用了问号,表示奇怪。)下面老师找两位同学来读一读这他们的对话:一个同学读小青蛙的话,另一个同学读看不见的小青蛙的话。指导朗读。指名读,同桌读,男女生读。教师采访
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 回声 孙健
链接地址:https://www.31doc.com/p-2211862.html