外研版四年级英语上教案设计Module7.doc
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1、Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo.一、教学目标:1、知识目标:(a)学习掌握词汇: there is/are,horse,have a look,sheep,climb,face(b)掌握Thereis/are句型的肯定句、否定句、一般疑问句及简略回答。2、能力目标:(a)能听懂和阅读包含therebe句型的有关学校介绍的简短对话和短文,并能运用所学词汇和therebe句型来介绍自己的班级和学校。3、情感目标:培养学生热爱动物,热爱自己自然的意识。二、教学重点:(1)掌握词汇:there is/are,horse,have a loo
2、k,sheep,climb,face.(2)能听懂对话内容和运用Therebe句型描述照片。三、教学难点:therebe句型的理解和正确运用它的各种句式。四、教学过程Step1.Warmup(热身)1.Greetings:Theteachergreetsthestudents.2.Listen totheEnglishsongNumberSong.iftheyknowhowtosingthesong,theycansing.Askthestudentsiftheylikethesong.Theymayanswer:Yes,Ilikeitverymuch.Step2.Lead-inShowthe
3、Englishnumbersonetotwelveonthescreen.Reviewthewords.T:WehavelearntheEnglishnumbersonetotwelve.Doyourememberthem?Ssmayanswer:Yes.T:Ok.Nowletscountthenumberstogether.TandSs:one,two,thereStep3.LearntheEnglishnumbers13-19and20-90.Step4.VocbularyandlisteningStep8.Homework.Step9板书设计: 1.dictionary复数dictionaries2.Library复数libraries3.picture同义词photo4.therebe句型表示某地有某物.结构:Thereis/are+某物/人+地点六、教学反思:本课对教材也做了一定的整合,设计上思路非常明晰,由简单的数字入手,再到句型学习,层层递进,教师带领着学生一步一个脚印,完成一个个任务,让学生非常自然的领会本课的知识点。任务的设计贴近学生生活,听说读写有效的结合,有趣又实用,学生的参与非常热烈,达到了预期的效果。
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- 外研版 四年级 英语 教案设计 Module7
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