外研版小学三年级上册英语教案.doc
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1、 Module2Introductions Unit1mMsSmart1、 教学要求基本能听懂、会说、会读Howareyou?Imfine,thankyou.Andhowareyou?Imfine,too.Thankyou.的语言结构。 基本能听懂、会说、会读词汇Goodmorning,MsSmart2、教学重点 学会并运用句型Howareyou?Imfine,thankyou.Andhowareyou?Imfine,too.Thankyou. 3.任务设计 运用任务1运用本课对话,开展找朋友游戏,比一比,赛一赛,谁找的朋友多。教学课堂程序1、启动 活动1.复习演唱第一模块第2单元的歌曲。活动
2、2.师生互相介绍2、导入 以复习第一模块第三单元的游戏的方式,选出四位同学,用手帕蒙住一位同学的眼睛,大家向他问Howareyou?,让他猜测是谁说的,并回应说Imfine,thankyou.Howareyou?这时候原先说话的同学跳出来说Imfine,thankyou.3.呈现 告诉学生,我们的新朋友SamAmyDamingLingling他们也刚开学,让我们来看一看他们开学是怎样的,并且找出和我们相似的地方。将找出的句型Howareyou?Imfine,thankyou.Andhowareyou?Imfine,too.Thankyou.读出,比一比谁读的又好又对,表扬同学并给予奖励。4.操
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- 外研版 小学 三年级 上册 英语教案
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