杨焕霞《一幅名扬中外的画》导学案.doc
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1、榆林市第七小学榆林市第七小学 语文 学科高效课堂导学案时间1118班级三四设计人杨焕霞审查人课题20*、一副名扬中外的画共1课时导学目标1、正确、流利地朗读课文,粗知课文描写的画面的大概内容。2、学习用略读的方法快速获取信息,通过制作资料卡学习处理信息。3、了解传统文化,激起对传统文化的关注与热爱。重难点重点:通过阅读课文和观察画面,初步了解清明上河图的内容和艺术价值,培养学生热爱祖国传统文化的感情。 难点:通过一课时的学习,能用自己的话向他人介绍这幅名扬中外的画。导学过程【知识链接*课前积累】知识链接:课前积累:闻名中外的清明上河图,是我国艺术宝库中的不朽珍品,是中国十大传世名画之一。画高2
2、4.8厘米,长528厘米,属国宝级文物,现存于北京故宫博物院。作者是北宋画家张择端。宋徽宗时供职于翰林图画院。善画风俗画,尤长于楼面、屋宇、林木、人物、是北宋杰出的现实主义画家。作品有清明上河图金明池争标图。【预习导学*自主学习】(教师寄语:自信是走向成功的第一步,相信你会有独到见解!)一、我会用心地把课文读2遍,读准字音,读通句子,把课文读流利。二、我要把课文中的生字词圈出来,多读几遍,读准字音,记住字形,我还会给课文中出现的多音字注音并组词。作( ) ( ) 溜( )( ) 乘( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 三、通过预习,我会用简洁的语言概括读文后知道了什么。1、
3、我能说说自己读文后知道了什么。2、我知道了这幅画到底有什么特别之处?_ 【课内导读*合作探究】(教师寄语:旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上!)Z1、读一读,找一找:生自由读文,边读边思考:清明上河图中都有哪些行业的人物?(以小组为单位汇报,组内计分) 2、找一找,品一品:(1)“画上的街市可热闹了”表现在什么地方? (2)桥北头发生了什么事?先找出含这句话的自然段读一读,再汇报。(小组抢答,组内计分) 3、说一说,练一练:用自己的话说一说:为什么说清明上河图是一幅名扬中外的画?(个人展示,个人计分)【课堂检测*巩固提高】(教师寄语:我学习,我充实;我达标,我快乐!)(随机抽查,错者扣分)1
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