天安门广场教案.doc
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1、“学程导航”课时教学计划主备: 施教日期 2013 年 月 日教学内容6.天安门广场共几课时2课型新授第几课时1教学目标1学会本课生字,理解和掌握本课有关词语。2能正确、流利地朗读课文。3初步了解课文的内容,按四个方面给课文分段。4.学习第二自然段,感受天安门广场的雄伟壮丽,激发对祖国的热爱之情。教学重难点1初读课文,了解课文大意。2. 感受天安门广场的雄伟壮丽,激发对祖国的热爱之情。教学资源补充习题P18天安门溯源资料预习设计1读熟课文,借助工具书或联系上下文理解词语意思。 2 完成课后习题43课文用6个自然段从哪几个方面介绍了天安门广场?温课六答1.教学目标心中有数吗?2.预设教学时间合理
2、吗?3.练习设计精当吗?有分层否?4.有引领学生深入思考的开放性问题吗?5.导学流程熟悉了吗?6.预测课堂检测优秀率( )导学策略调整与反思第一板块:走近课文(2分钟) 1 激趣学生齐读课题 第二板块:预习展示(21分钟) 预习作业11指名汇报,同桌互读生字栏内拼音。2(1)巩固读音。(2)学会聆听,及时纠正错误。(3)理解重点词语。学生提出疑问预设:雕梁画栋:形容建筑物富丽堂皇。花团锦簇:形容色彩缤纷,灿烂绚丽的景象。姹紫嫣红:形容花朵鲜艳美丽。 预习作业2同桌互查,纠正错误。 预习作业3(1)与小组内同学交流自己的预习。(2)抓住4个方面给课文分段。第三板块:精读第二部分(13分钟)学程单
3、一(1)轻声朗读第二自然段,你觉得天安门怎样?你从什么地方看出它宏伟壮丽?(2)自由读第三自然段,这一自然段主要写了广场的什么地方?哪些词句写出了广场的雄伟壮丽?(3)学习时间4分钟1自主学习。2展示。 预设:(1) 红墙黄瓦 雕梁画栋 雄伟壮丽 蟠龙花纹 格外挺拔 (2)人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂中国国家博物馆矗立 高大 金光闪闪 巍峨壮丽遥遥相对(3)学生朗读,组织评价。第四板块:明确任务,完成作业(4分钟)第一板块:导入课文 1同学们想去天安门广场吗?我们没有去过的肯定想参观一下天安门广场,去过的也许还想再去一次。今天老师就和大家一起去畅游一下北京天安门广场,大家说好不好?2板书课题:
4、5 天安门广场 学生齐读课题 第二板块:预习导学 预习作业11指名学生来汇报作业完成情况,教师巡视完成情况。2导学 (1)根据学生作业情况对相关的字音作指导。(2)指名分小节朗读。(3)出示下列词语,汇报理解情况红墙黄瓦 雕梁画栋 雄伟壮丽 蟠龙花纹巍峨壮丽 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红五彩缤纷 华灯齐放 礼花飞舞 翩翩起舞预习作业2全班交流,课后习题4 预习作业3知道课文从4个方面介绍了天安门广场,以此给课文分段。第三板块:精读第二部分1任务驱动2观察学生自主学习,思考导学策略。3导学。 (1)小组推荐学生展示(2)抓住重点词语指导,朗读、感悟天安门广场宏伟壮丽。第四板块:布置作业作业设计1
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