植物之间的“爱”和“恨”.doc
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1、植物之间的“爱”和“恨”教学目标 1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文,利用批读语,抓住重点词句领悟课文内容。 2、了解植物是怎样表现“爱”和“恨”的,激发学生关注自然、爱科学、学科学的情感。教学重点 通过自主阅读和合作探究,了解植物之间是怎样“爱” 和“恨”的,利用批读语,抓住重点词句领悟课文内容。教学准备:多媒体课件课时安排:2课时。第2课时教学过程一、谈话导入,揭示课题 1、同学们、我们都知道、人类之间有爱和恨、动物之间也有爱和恨、那你们知道吗?植物其实和人类一样、也有“爱”和“恨”。今天我们要学习的这篇课文就是:29、植物之间的“爱”和“恨”2、 板书课题、齐读课题世界上没有无缘无故
2、的爱,也没有无缘无故的恨。植物之间的爱和恨、也并不是无缘无故的。今天咱们就一同到植物王国去了解一下它们、看它们的爱和恨指的是什么?它们到底是怎么表达爱和恨的?下面就让我们详细的来学习这篇课文。二、 复习生字词、初读课文1、出示本课生字,指名读、轮读、开火车读。爱和恨 实践 驱赶 彼此健壮 混作 环境 布局 冤家对头 相互得益 两败俱伤 和睦相处 水火不容 花繁叶茂 同室操戈 相生相克 一无所获2、用自己喜欢的方式自由朗读课文。读准字音,读通句子,画出不熟悉的词多读几遍。3、 借助批注细读课文,合作探究1、课文一共有几个自然段?(4个)2、质疑课题:课题中的“爱”和“恨”为什么加了引号?它们是怎
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