天鹅的故事教案.doc
《天鹅的故事教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天鹅的故事教案.doc(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、天鹅的故事教学设计节庄小学 牛广海二零一五年十一月天鹅的故事教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过品味语言文字,抓三次叫声,启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊!”,仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。 3、引导学生积极主动地阅读,激发学生爱护动物的思想感情,体悟人与自然和谐共处的重要性。 教学过程: 一、导入 1、观赏图片(贝加尔湖、天鹅)。 2、谈天鹅引入课题?板书:天鹅的故事。 3、指导预习(划生字,圈好词,标段落,作批注) 4、反馈:生字读音,新词理解,课文大意(课文主要讲了天鹅的什么故事?),首尾照应的写法。(课文开头写“我看到墙上挂着一支猎枪”结
2、尾有写到“从此以后,这支枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”这样写有什么好处?)二、细读品味抓三次叫声,引领全文: (1)在课文中共出现了三次对天鹅叫声的描写。天鹅叫分别是在什么情况下出现的?又分别包含着怎样的感情呢?我们一起找一找,读一读,感受天鹅的内心世界。(2)请你快速地找出这相关的句子,读读,体会。 (一)第一次叫声 (第一次“克噜!克哩!”的叫声,是在冰封湖面,没有吃的情况下出现的。叫声里包含着失望与着急。) 1、生读课文,找答案。(了解鹅叫原因:寒冷,少食。别的鸟飞走了。) 2、相机出示句子“从远处传来一阵清脆的啼叫声:克噜克哩!我抬头一看,原来是一大群天鹅。”启发想象:从叫声中它们
3、似乎在说什么?相机出示训练句式:“克噜克哩!”这声音似乎在说。 (冰封湖面,没有吃的,怎么办?我们天鹅来了,我们和其它鸟儿不一样!) 3、朗读出示句子,读出失望,着急及充满信心。 4、小结:因为天寒地冻,缺少食物,别的鸟只好飞走,而天鹅却坚定地留了下来,失望,着急但又不轻易向命运低头的信心,使他们不由得发出了“克噜克哩!”的叫声。 (二)抓第二、三次叫声 (第二次是在一只老天鹅带领天鹅群破冰的情况下出现的,是激动人心的。 叫声里充满了激动与勇气。) (第三次是在破冰成功后,是天鹅们胜利的欢呼。叫声里充满了兴奋与喜悦。) 三、自主品读,精读感悟。 (一)是呀,三次天鹅的叫声贯穿了整个故事。这三次
4、叫声中,最能震撼你心灵的是哪一次?也就是课文哪些相关的部分?(第五、六小节。) 同学们,让我们静静地读读课文这两个段落,画出最能打动你的语句或字词。大家细细地读一读、品一品、想一想:这个词、句表达了什么意思?为什么这么写?去读出字里行间所包含的意思。 (二)师生交流,精读感悟第5节。 1出示第5自然段。 突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次 讨论:谈谈你读了这一段话后的感受。哪些词语最让你感动? 力量大。(聪明有智慧) 你从哪些词感受到的。
5、“腾空而起”“冲力”“像石头似的”“重重地”“沉重”“颤动” 力量有多大?你能用朗读告诉大家吗?指名读句子。 这句话仅仅是写老天鹅扑打冰面的力量大吗?你还感受到什么? 提示:抓“腾空而起”一词展开:a、“腾空而起”是什么意思?b、它“腾空而起”是要飞走吗?“可是它并没有飞走”(强调“并”读出重音,明确与其它鸟儿的形成鲜明对比,说明老天鹅有办法)c、老天鹅想干什么?(利用下落的冲力去破冰!)这是一只多么的老天鹅啊!(聪明,有智慧) 老天鹅不怕牺牲。 抓“像石头似的”展开,突出老天鹅的勇敢,不怕牺牲。 提示:石头有什么特点?石头落下去会怎么样?石头落在冰面上疼不疼?老天鹅落在冰面上疼不疼?石头落在
6、冰面上有没有危险?老天鹅落在冰面上有没有危险?为什么把美丽的有生命的天鹅比作没有生命的石头呢?说明了什么?(虽然老天鹅落在冰面上有钻心的疼痛,也有生命的危险,但它不怕疼痛,不怕牺牲。)你瞧,这个比喻用得多好啊!(随机补充介绍早春贝加尔湖冰层的厚度。) 从这段话中你还感受到什么? 顽强的破冰勇士。 A、你从哪个词感受到老天鹅的顽强呢?(第二次,第三次) B、怎么从这里就能感受到顽强呢?(从“第二次,第三次”看出,老天鹅它竭尽全力用自己的血肉之躯作为破冰的武器。虽然每一次扑打都是一阵剧痛,但它没有停止,两次、三次、十次、数十次、上百次地扑打着。) C、相机指名读句子。(强调这里为什么用“,”而不用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天鹅 故事 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2212448.html