液体压强练习题(8年级).doc
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1、初二下学期物理第八周周考试题 出题人:付惠 审题人:余祝英、宋铁刚一、单项选择题(每题2分,共30分)题号123456789101112121415答案1.在国际单位制中,压强的单位是( )A.牛顿 B.帕斯卡 C.千克 D.米2.在生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在图1所示的事例中,属于增大压强的是( )3.下列事例中,为了减小压强的是( ) A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重 C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄4关于液体的压强,下列说法中,正确的是() A液体的压强大小跟液体的体积大小有关 B液体的压强大小跟液体的质量大小有关 C液体对容器底的压强大小
2、跟容器底的面积大小有关 D液体对容器侧壁有压强,这一特点跟液体的流动性有关5著名的“木桶理论”:如上图,是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A木桶的粗细 B木桶的轻重C最短的一块木板 D最长的一块木板6.右图是甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像,由图可知,甲与乙密度 大小关系是( )A、甲乙 B、甲=乙 C、甲乙 D、无法判断7人在走路时对地面的压力和压强与人站立在地面时相比较( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变
3、C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变8.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图6中所示的四种水流喷出时的图示,你认为其中正确的是( )9. 动物的生理结构是它适应自然,长期进化的结果,为它的生存起到了重要作用,下列实例用物理知识来解释不正确的是( ) A啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强,从而啄穿树木 B书包的肩带很宽,有利于减小压强 C骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强,方便在沙漠中行走 D深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活10.如图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长:宽:高为4:2:1,若砖平放
4、时对地面的压强为P1,立放时对地面的压强为P2,则P1:P2等于( ) A8:l B4:1 C1:4 D.l:811.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示。该实验能得出的结论是 ( ) A.在水中深度越大,压强越大 B.不同液体同一深度,压强不相等 C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等12.有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的( )13. 在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先
5、后放入两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是( ) A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟深度的关系 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小 是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强14.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是() A探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 B探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 C探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D探究的方法:控制变量法BA15. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶
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