盐类水解的应用(奠八禄).doc
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1、高三第一轮复习课教案盐类水解的应用富源一中 奠八禄教学目标知识技能:使学生掌握盐类水解的实质和规律,并能够应用水解规律及平衡知识解决新问题教学重点盐类水解规律的综合应用教学过程盐类水解的应用是中学化学教学中的重点和难点,也是近年来高考的热点之一。盐类水解的应用一、判断盐溶液的酸碱性1、正盐:谁强显谁性,都强显中性。2、强酸酸式盐呈酸性。3、弱酸酸式盐要考虑水解和电离的趋势。(1)NaHSO3、NaH2PO4以电离为主,呈酸性。(2)NaHCO3、Na2HPO4、NaHS以水解为主,呈碱性。二、比较盐溶液中各离子浓度的相对大小三、判断溶液中的离子能否大量共存弱碱阳离子和弱酸阴离子之间能发生完全双
2、水解,则不能在溶液中大量共存。如Al 3+ HCO3- (CO32-)、S2-(HS-)、 A1O2-Fe3+ HCO3- (CO32-)、A1 O2-NH4+ SiO32-、A1O2-但不是所有弱碱阳离子和弱酸阴离子都要完全双水解而不能共存。如CH3COONH4、 (NH4) 2CO3 。四、易水解盐溶液的配制、贮存1、对于水解程度比较大的某些盐溶液的配制,可事先在水中加入相应的酸或碱。2、某些试剂的贮存要考虑盐类水解,如贮存Na2CO3溶液不能用玻璃塞,因为CO32-水解后溶液碱性较强,这样SiO2 + 2OH- = SiO32- + H2O、Na2SiO3有粘性,会使瓶颈和瓶塞粘在一起。
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