祖国在我心中活动设计.doc
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1、活动目标:1通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己的祖国,懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。2通过实践活动,让学生会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情,能进一步认识祖国日新月异的变化。3通过调查、采访、汇报展示等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,锻炼胆量和增长勇气,培养合作精神。活动重难点:重点:组织实践活动,指导学生参加。难点:排练节目,在汇报展示活动中能较好地表达真情实感。活动时间:分“祖国之爱开故事会”“我爱祖国诗歌朗诵”“爱国之心演讲活动”“庆祝国庆出手抄报”“爱国之情写读后感”“祖国面貌
2、汇报展示”六个系列,利用节假日、中午上课前和傍晚放学后的时间进行分组准备和排练,课堂上用五课时进行汇报交流,包括一节课开故事会,一节课朗诵中华少年等诗歌,一节课进行演讲,一节习作进行写读后感,还有一节汇报展示课。学生课外进行阅读、讲故事、出手抄报和节目排练,而分组排练的过程还要找时间进行指导。活动准备:教师:进行活动设计和活动指导;收集相关的资料;设计相关的表格指导学生进行填写;上课时做好课前准备,制作简单的课件,带上相机。学生:小组:确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、手抄报考制作等,做好汇报展示的准备。个人:进行阅读;收收看有关祖国变化的电视节目,收集相应的图片、照片,进行记录整理。活动过程:系列一:“祖国之爱开故事会”1课前导语:学习了詹天佑,我们为詹天佑的爱国热情和杰出的技术水平所鼓舞,学习了怀念母亲,我们为季羡林老先生对母亲和对祖国的真挚的爱草慕之情所感动。你能感受祖国的伟大吗?你知道多少仁人志士为了祖国而流血牺牲,艰苦奋斗?让我们来讲讲他们的故事吧!2学生讲故事。进行简单评议。3小竞赛:
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- 关 键 词:
- 祖国 心中 活动 设计
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