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1、祖国宝岛-台湾省一节教学设计吴忠一中 刘勤磊教学目的:1.使学生能说出下列地理事物,并能在地图上指出其位置或范围:台湾省的组成、周围的海域、玉山、日月潭、台北、高雄等。2.使学生能解释下列内容:多火山、地震;河流短而急;自然资源丰富;经济特点;人口、城市及其分布等。3.使学生认识到台湾省是祖国领土不可分割的一部分,激发学生的爱国情感。教学重点:优越的自然条件和丰富的资源教学思路:本节为初中八年级地理下册第二章第十节的内容,学生已有一定的知识基础,教学时注重发挥学生学习的主动性以及培养学生分析问题、解决问题的地理综合能力;灵活运用启发式教学方法:在教学中采用录音机、投影仪和录像等电化教学设备。教
2、学过程:(引入新课)放歌曲阿里山的姑娘(提问)这首歌曲反映的是哪个民族?(高山族)高山族主要分布在我国的哪些省份?(主要分布在台湾和散居在福建两省)(讲述)今天我们就讲述台湾省。【学生朗读50页的读一读】(板书)第五节台湾省【看投影图1,让学生指出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的位置】(讲述)台湾省包括台湾岛,以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等80多个岛屿,面积约为3.6万平方千米。其中台湾岛是台湾省的主体部分,是我国面积最大的岛屿。(板书)一、台湾的地理概况(板书)1.位置和范围让学生说出投影图中ABCD代表的海域:(分别代表东海、太平洋、南海和台湾海峡)。隔台湾海峡与(E)福建省相望。让学生动笔计算“
3、做一做”的练习:基隆福州距离为360千米,高雄厦门距离为320千米。【学生根据地形图找出主要地形及其分布情况】(讲述)从地形图上我们可以看出,台湾的地形以山地为主,占2/3,分布在岛的东部和中部,呈南北走向。【边讲边投影剖面图】,东部的山脉直抵太平洋沿岸;西部地形以平原为主。【让学生在地形图上找出最高的山(玉山),海拔(3997米)】(板书)2.山多让学生思考岛上多火山、地震的原因,得出台湾位于环太平洋火山地震带上的结论。(板书)3.河短、水急找出岛上最长的河流浊水溪,全长为186千米。【让学生思考河短和水急的原因,得出水能蕴藏量大的结论】【学生找出岛上最大的湖泊(日月潭)】(讲述)日月潭是因
4、为在湖中有一个小岛,正好将湖分成两边,一边弯似月亮,一边圆似太阳而得名。湖光山色,景色秀美是我国十大旅游胜地之一。(过渡)北回归线横穿岛的中部,全岛属于热带和亚热带季风气候。气候温暖湿润,使岛上自然资源丰富,被誉为“祖国的宝岛”,素有“森林宝库”、“海上粮仓”、“东方甜岛”等美称。【学生思考P51的读图练习】(板书)二、气候与自然资源丰富的宝岛(讲述)台湾岛山地众多,森林资源丰富,【在剖面图上投影出森林分布】森林覆盖率达55.08%,居全国首位。因全岛处于热带和亚热带,从山麓到山顶,随气温的降低,分布有热带、亚热带、温带和寒带的森林,树种很多。樟树最为著名,樟脑的产量居世界首位。(板书)1.森
5、林樟树(提问)台湾岛位于我国南方,这里的粮食作物和糖料作物以什么为主?(水稻和甘蔗)【在剖面图上投影出分布范围】(讲述)受地形的影响耕地多集中于西部平原,这里土壤肥沃,气候温暖湿润,水稻种植普遍,因而被称为“海上粮仓”。这里甘蔗、蔗糖产量也很大,有“东方甜岛”之称。还有许多热带和亚热带水果,如香蕉、菠萝等,享有“水果之乡”的美名。另外还有茶叶等物产。(板书)2.农作物水稻、甘蔗、水果和茶叶(板书)3.矿产【投影矿产分布,学生自习课文,做练习】金、铜矿分布在西部煤、石油分布在周围浅海天然硫磺分布在北部火山区石油、天然气分布在山地(讲述)除了上述多种多样的地下矿藏外,广阔的浅海多水产资源,台湾海峡
6、的鱼类特别多,是我国优良的渔场。西海岸沙滩广布,日照充足,雨日较少,是我国重要的产盐区。(板书)4.水产和海盐【看有关台湾经济发展的录像,思考60年代前后,台湾的经济发展有何变化?】(讲述)台湾自然资源丰富,经济曾以农业和农产品加工业为主,出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等。自60年代后,努力发展外向型经济,进口原料和原配件,加工出口,经济发展迅速。出口商品以工业制成品为主,其中纺织、电子电器、食品加工、石油化工等居重要地位。特别是其农业、工业、交通运输业、对外贸易和旅游业有了很大的发展。(板书)四、经济特征:进口加工出口型经济(提问)台湾是我国人口密度最大的省份之一,人口多分布在什么地区?为什么?
7、(绝大部分分布在西部,因为那里是平原,自然条件较好。)(板书)五、人口、民族、主要的城市【学生自习课文,做投影上的练习,并检查个别学生】1.人口约为2000多万,台湾居民中汉族为最多,约占全省人口的98%。他们的祖先绝大部分是从福建省和广东省迁移来的,通用普通话和闽南话。2.少数民族中以高山族的人口最多,主要分布在中部山区和东部沿海。3.台北是台湾人口最多的中心城市;高雄是台湾第二大城市,也是重要的工业中心和最大的海港;台南也是其重要的城市。(小结)通过这节课的学习,我们对台湾省的位置、范围、面积等概况有所了解,知道台湾有优越的自然条件和丰富的自然资源。我们还了解了台湾的经济以及人口、民族、城市的基本情况。通过学习,我们还进一步认识到台湾人民和大陆人民是同胞兄弟,海峡两岸人民都有早日实现祖国统一的强烈愿望。希望不久的将来大家能有机会亲身到我们祖国的宝岛上旅游观光。(注:本教案为九年义务教育教科书地理(湘版)八年级下册第二章第十节台湾省)
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