综合实践活动教学设计.doc
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1、综合实践课教学设计教学目标:1. 通过学习,让学生了解安全的重要性,强化学生的安全意识。2. 了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。3. 观察校园,记录下安全隐患,提出改进建议。教学重点、难点通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动,了解校园安全隐患的具体内容,强化学生的安全意识。教学过程:一、听一听同学们,今天老师先给大家讲一个发生在我们某学校的真实故事,主人公化名叫小强。2005年9月的一天午后,二年级的小强同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方,他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人。他们假惺惺地向小强问路,热情而天真的小强没有多加思索,就跨上了陌
2、生人的汽车。可谁知,他这一上车,就再也没有回来,他被歹徒绑架勒索了,最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝,几乎发疯。这是一件多么令人痛心的事啊!同学们,这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟!这节课,让我们一起来学习校园安全警示。(板书课题)二、看一看1、过渡:这件绑架勒索案发生以后,各个学校在安全教育方面引起了足够重视,如今,同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候,不信,同学们请看大屏幕,(出示教学课件)请你也观察一下这些现象,说说他们在干什么,对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。(学生观察图后自由发言)2、归纳:你知道吗,校园安全隐患有20多种,请看大屏幕。校园
3、安全隐患交通安全:不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道饮食卫生安全:喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食运动安全:摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝(hui)用电、用气安全:随意触摸开关、不拧紧煤气筏门网络安全:上网随便交友游泳安全:溺水3、观察校园,看看有哪些安全隐患,记录下来,向校方提出建议。(小组合作完成下表)地点环境设备状况可能发生的安全事故我的建议三、答一答(安全知识知多少竞赛)1、学生独立答题(人手一张试题卷)2、师生讨论答案,同桌交换批改3、统计得分,表扬激励四、拍一拍(安全拍手歌)你拍一,我拍一,安全知识要牢记。你拍二,我拍二,句句忠告别逆耳。你拍三,我拍三,过马路走斑马线。你拍四,我拍四,下楼梯时别拥挤。你拍五,我拍五,慎吃食物防中毒。你拍六,我拍六,运动别把手脚扭。你拍七,我拍七,电器使用看天气。你拍八,我拍八,交友不要去网吧。你拍九,我拍九,火灾发生要自救。你拍十,我拍十,提高警惕莫大意。五、小结同学们,生存,是一个人应该学会的最基本的本领,只有快快乐乐地健康生活着,才会有美好的将来,所以,安全警示要牢牢记住。
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