初中语文PPT教学课件:智取生辰纲(九年级上).ppt
《初中语文PPT教学课件:智取生辰纲(九年级上).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文PPT教学课件:智取生辰纲(九年级上).ppt(25页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、17 智取生辰纲 第五单元 1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3.认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾和起义英雄在反抗斗 争中的智慧和力量。 施耐庵(1296-1370?)元末明初 小说家,原籍东都,一说钱塘。曾 中进士,做过官,与当道不合,弃 官回家,从事著述。水浒传也 称水浒、忠义水浒传。 水浒传是明代长篇小说。全书前半部写“官逼民反 ”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江 上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江 被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起 义发生发展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个
2、 人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩 浩荡荡的起义大军。本书结构严整,以官逼民反、替天行 道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰 纲等,又具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快, 洗练,准确,生动。叙事绘声绘色,极为传神。 科目一考试 http:/ 2016年科目一模拟考试题 科目二考试 http:/ 2016年科目二考试技巧、考试内容、考 试视频 本文的背景是大名府梁中书要把十万贯财宝送上东京 ,给他的丈人蔡京祝寿。梁中书前一年就曾送过十万贯金 珠宝物给蔡京,半路被人打劫。这次改派精明能干的杨志 押送,但消息早已走漏。刘唐把这个消息告诉了晁盖,随 后与吴用、公孙
3、胜、阮氏三兄弟和白胜众人聚义举事,决 定劫取这笔不义之财,并由吴用谋划了智取策略。本文详 细地记叙了“智取生辰纲”的过程。 趱行 嗔 朴刀 恁地 省得 怄死 逞辩 勾当 聒噪 (zn)(chn)(p) (nn)(xn) (u) (chn) (u)(u) 一、读一读 晓 事: 勾 当: 忍气吞声: 喃喃吶呐: 絮絮聒聒: 死心塌地: 明白事理。 事情。 形容受了气而强自忍耐,不说什么话。 连续不断地小声说话的声音。 絮絮叨叨,来回地说。 形容主意已定,绝不改变。 二、记一记 1自读课文,思考小说以“生辰纲”的争 夺为中心事件,采用了双线结构,明线 是什么?暗线是什么? 2跳读课文,根据人物的主要
4、行动,分别 用简要的语言概括出明、暗两条线索的 故事情节。 3. 明、暗双线在什么时间、什么地点交接 在一起? 1自读课文,思考小说以“生辰纲”的争夺为中心事 件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么? 明线杨志押运生辰纲; 暗线晁吴智取生辰纲。 2跳读课文,根据人物的主要行动,分别用简要的语言 概括出明、暗两条线索的故事情节。 明线:上路中计失纲; 暗线:定计施计劫纲。 3. 明、暗双线在什么 时间、什么地点交接在 一起? 六月初四正午; 黄泥冈松树林。 1.试举例分析杨志的性格特点。 2.请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章 中所起的作用。 3.通读全文,说说“智取生辰纲”的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 PPT 教学 课件 智取 生辰 九年级
链接地址:https://www.31doc.com/p-2213846.html