雪地里的小画家教学设计.doc
《雪地里的小画家教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《雪地里的小画家教学设计.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、13 雪地里的小画家 新华棠澍小学 汤惠芳教学目标1借助拼音读课文。2读懂每句话,理解词语意思。3在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。4学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。5能正确、流利、有感情地朗读课文。6背诵课文。教学重点、难点1理解词句意思,读懂课文内容。2练习根据课后问题,读课文,回答问题,理解课文。3识字、写字。4朗读,背诵课文。教具准备图片(竹叶、梅花、枫叶),田字格小黑板,写课后第2题填空题的小黑板,生字卡片。教学时间二课时教学设计 第一课时一、教学目标(一)学会6个生字:画、叶、牙、用、笔
2、、几,认识新偏旁“”,竹字头。(二)完成书后作业第2题。(三)背诵课文。二、教学重点、难点识字、写字。三、教学过程(一)朗读课文,指名读,齐读。(二)学会6个生字。1画,hu,拼读音节。(1)识记字形,自学后指名提问。(画,hu,用部件加笔画方法记,半包围结构。上面是“一”,中间是“田”,下面是竖折、竖两笔,一共8笔)(2)自己默记字形,同桌互相检查。(3)口头组词语。 画家图画绘画画报笔画2叶,y,读准字音,读词语:枫叶。(1)识记字形。自学后提问。(略)(2)口头组词语。 树叶叶子落叶绿叶3牙,y,拼读音节,读词语:月牙。(1)识记字形:自学后指名说。(用数笔画方法记,一笔横“一”,二笔竖
3、折“”,三笔竖钩“”,四笔斜撇“牙”。一共4笔,月牙的“牙”)(2)口头组词语。 月牙牙齿4用,yng,拼读音节。(1)识记字形。(用,yng,用偏旁加笔画的方法记,半包围结构,外面同字框,里面是横、横、竖。一共5笔。第一笔是竖撇)(2)口头组词语。 用处作用用电功用费用5笔,b,拼读音节,读词语:画笔。(1)认识新偏旁“”,竹字头。笔顺是撇(),横(),点(),两边一样。(2)识记字形。(笔,b!,上下结构,上面竹字头,下面“毛”字,一共10笔)(3)口头组词语。 毛笔钢笔铅笔画笔笔记本6几,j,拼读音节,读词语:几步。 自学字形。与“几”字有什么区别?“儿”第二笔是竖弯钩(乚),“几”第二
4、笔是横折弯钩()。(三)指导书写。1画:引导学生自己找准位置(整体部件),看教师范写字后,独立写字头。2叶、牙、用、几4个字方法同上。 提示:“用”第一笔是竖撇。3笔。(1)整体位置:上小下大。(2)部件位置:竹字头上的两上“”在竖中线左右各一个,左边第二笔横尾压竖中线,右边第一笔撇尖压竖中线。“毛”字第一笔从竹字头右边的“”撇点之间起笔,撇到横中线上。第二横收笔在横中线上。其他写法同“毛”。(四)指导背诵。用填空法:()()啦,()()啦!()()()来了一群()()()。小鸡画()(),小狗画()()。小鸭画()(),小马画()()。不用()()不用(),几步就()()()()。()()为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 雪地 画家 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2214729.html