音乐人教新课标七年级上3.4《丰收锣鼓》教案.doc
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1、丰收锣鼓教学内容:1.欣赏民族管弦乐合奏曲丰收锣鼓;2.练习“教材P27页,做一做打击乐合奏”。教学对象:七年级3、4、5班教学课时:一课时教学目标:1.通过对民族管弦乐合奏曲丰收锣鼓的聆听,感受丰收时的景象,懂得珍惜劳动果实,热爱生活,从而逐渐喜爱民族音乐。2.在老师的带领下,与同学们共同分析该曲,并了解民族管弦乐乐队及部分民族乐器。3.结合课本中的练习,利用身边现有器材进行打击乐合奏,从而培养自身的合奏能力。教学重点:能分辨乐曲结构,体验各音乐要素的变化,在体现丰收美景时的作用。教学难点:1.分辨出不同的民族乐器音色;2.能与同学进行打击乐合奏训练。教具准备:堂鼓、小锣、小镲、多媒体电脑、
2、ppt课件等教学过程:一、组织课堂(30s)二、情景导入(3.5min)利用乐曲第一部分,配与秋天丰收景象图片,让学生初步体会秋收,并思考回答以下问题。(初步揭晓主题)师:同学们通过刚才的一组图片和音乐,你看到、想到了什么?生:秋天、收割、载歌载舞、敲锣打鼓、欢快喜悦师:同学们说得很好,秋天刚过去,但它的金黄色、它的丰收、它的欢乐喜庆任然还在人们的心中回荡。今天我们一起来欣赏一首器乐曲。(教师板书课题)丰收锣鼓三、初听全曲,认识部分民族乐器。(10min)仔细聆听全曲,思考并回答以下问题;问1.该乐器的演奏形式是什么?生:民族管弦乐合奏。问2.同学们听出乐曲中出现了哪些民族乐器?再与大家分享你
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