三下口算乘法1教案.doc
《三下口算乘法1教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三下口算乘法1教案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、三年级下册数学口算乘法教案执教者 王晓燕教学内容:p58的内容。教学目标:1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程,能比较正确熟练地进行口算。2学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。3.培养学生的观察能力,口头表达能力和演绎推理能力教学重难点: 引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律,正确进行口算。教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习旧知1、口算:205= 680= 3007= 9500= 10006= 42000= 233= 119=2、指名任选一道题说说口算方法。3、抢答:(1) 3个十是( )? 90是( )个十?(2) 800是( )个百? 6
2、0是( )个十?(3)7个百是( )? 3个50是( )二、创设情境,提出问题:1、创设情境:我们每天在家里,足不出户就可以和远方的亲人、朋友进行交流,也可以了解到世界各地的信息,你们知道是谁在为我们默默辛苦的工作吗?(生:邮递员)师:对,是我们的邮递员叔叔,今天我们把邮递员叔叔请来了,请看主题图。2出示情景图:引导学生观察,邮递员叔叔每天工作的情况。同学们从图中发现什么信息?你能根据图中所提供的信息提出用乘法计算的问题吗?3、分小组讨论交流。三、合作交流,探究新知:教学例11、 指名说说你从图中获得什么信息?可以提什么问题?根据学生回答,教师整理板书如下:问题1:邮递员叔叔工作10天,要送多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 口算 乘法 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2215132.html