一元一次方程教学设计.doc
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1、“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容一元一次方程共几课时2课型复习第几课时1教学目标1、 了解方程、一元一次方程的有关概念并会判断;2、 掌握等式的性质;3、 灵活运用一元一次方程的解法步骤,正确迅速地解方程;4、 会利用一元一次方程解决简单的实际问题。教学重难点重点:解一元一次方程,列一元一次方程解应用题难点:运用一元一次方程的解法步骤,正确迅速地解方程;教 学资源学生已经学习了本章内容,本节课和学生一起合作复习本章一元一次方程的概念和解法。预习设计1、 阅读书本第78-114页内容;构建本章知识结构图2、 填空 方程的概念含有 的等式叫方程。使方程的 相等的 的值,叫做方程的解
2、。 一元一次方程的概念只含有 个未知数(元),且 的次数都是1,这样的方程,叫做一元一次方程。 等式的性质等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果 。数学表达式:如果那么 。等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果 。数学表达式:如果那么 。 如果那么 。 解方程的一般步骤:(思考每一步依据,注意点) 利用一元一次方程解决实际问题的一般步骤 海门市四甲初中 钱永春 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思一、 小组交流预习作业派小组代表发言二、 合作探究【知识点1】一元一次方程1、 下列方程中是一元一次方程的是( )A、 B、C、 D、加油站:已知
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