实施可持续发展战略教学设计.doc
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1、第四课 了解基本国策与发展战略第三框 实施可持续发展战略一、课标依据:知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识。二、教学目标:1、知识目标:知道我国面临的资源形势,实施可持续发展战略,努力建设资源节约型、环境友好型社会,推动生态文明建设。2、能力目标:具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力;具有用实际行动保护环境、关爱自然地能力。3、情感、态度与价值观目标:具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。三、教学重、难点:1、重点:我国自然资源方面的国情,我国实施可持续发展战略的
2、必要性。2、难点:理解为什么要实施可持续发展战略。四、学情分析:一些学生对我国面临的严峻的资源问题认识不足,对党和政府实施的一系列基本战略理解不深刻,在生活中自觉或不自觉地浪费资源,破坏环境,所以有必要对学生进行思想教育。五、教学方法:图片展示法、资料分析法、案例分析法等。六、教学手段:多媒体教学七、课时安排:23课时八、教学过程:(一)、复习巩固:通过提问第二框计划生育与保护环境的基本国策的相关知识点,以让学生加深理解,也为顺利过渡到新课学习。复习内容如下:1、我国的人口国情(人口现状)是什么?2、针对我国的人口国情(问题),实行了什么基本国策?3、我国的(环境国情)环境的总体状况是什么?4
3、、针对我国的环境问题,必须实行哪一基本国策?(二)、授新课 1、直接点题:第三框 实施可持续发展战略2、出示学习目标:知道我国面临严峻的资源形势(资源国情);实施可持续发展战略,努力建设资源节约型、环境友好型社会,推动生态文明建设;在认清我国人口、资源、环境等重要国情的基础上,坚持实施可持续发展战略。(通过让学生朗读,对本课内容有所了解)3、提供自学指导:让学生齐声朗读教材,然后在幻灯片上出示自学内容:我国的资源国情(资源现状)是什么?如何正确认识人类与大自然的关系?资源问题的本质是什么?可持续发展的含义、要求分别是什么?面对人口、资源、环境方面的国情,我们必须实施什么战略?实施可持续发展战略
4、的目标是什么?给学生五分钟时间阅读教材,在书中找到答案,并做好笔记。4、检测阶段:(1)学生活动一:思考p55,(1)关于是否砍这样的大树,各方面的理由是什么?你的选择是什么?为什么?(2)生活中还有哪些毁坏森林资源的行为?设计意图:通过是否应该砍伐树木的思考,旨在让学生明白,如果破坏地球上的自然资源,就是破坏人类自己的家园,应该做出理智的选择。完成方式:同桌讨论。生答:略师小结:所以,我们不要为了眼前的一些经济利益而忽视长远利益,即破坏我们人类共同的家园,因为地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。过渡:为了珍爱我们自己的家园,我们要了解本国的资源状况是怎样的,来看一些数据。(2)学生活动
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