小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案.doc
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1、小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什么说秋天向我们微笑? 2、课文哪些诗节描写了秋天的美丽景象与丰收的喜悦? 其它的诗节呢? 3、朗读第一节(1)课文每一小节分别写了秋天的什么景象?是怎样具体 描述的?(2)说说从“抓、轻轻地、涂掉”这些词语中你体会到了什 么? 4、朗读 2.3 小节;(1)从“穿红袄、披紫袍、举红缨、 红着脸儿”这些 词,你体会到了什么?(2)读了这两句诗,你的眼前仿佛
2、出现一幅怎样的画面?5、朗读第四小节。 从“快乐的音符”“衔入”这些词语中你体会到了什 么?6、朗读 5.6 小节;(1)读了这几句诗,你仿佛看到了什 么?黄叶飘飘洒洒,它好像还在说些什么? 2)从“悄悄地珍藏”这个词语中你体会到了什么?三、各小组交流合作探究学习。 1.你认为“微笑”是什么意思?你是从哪些句子中感受到的? 2.除了诗中介绍的礼物外,你还知道哪些礼物也是秋天送来的? 四、当堂训练、巩固达标,快乐过关。 1、你能识记下列词语吗? 嚷着 红袄 红缨 烦恼 酿造 觅食 高粱 脚印 涂掉 音符 珍藏 衔入 2、组词。 妖( ) 缨( )衔( ) 脑( ) 粱( )袄( ) 樱( )街( ) 恼( ) 梁( )3、看拼音填字。 Rng yng ning o fn ling m xin ( )着红( )( )造 红( ) ( )恼 高 ( )( )食 ( )入 4、结合课文内容,理解词义 脚印: 涂掉:酿造: 音符:珍藏: 觅食: 5、仿写句子 苹果让着冷了,要穿红袄: - - - 6、我会填: 秋天向我们微笑着走来,给我们带来了-、 -、 -、-、-。 7、小练笔 秋天到了,观察周围的变化,把你了解到的秋天试着用一段话写下来,用上拟人的手法。 -
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