小学数学教学中如何有效地利用多媒体.doc
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1、浅谈多媒体技术在小学数学教学中的激趣导入小学数学学科本来是一门抽象性、概括性很强的学科,但在新课改的背景下,随着信息技术日新月异的发展,多媒体教学越来越多的运用于小学数学教学中,由此解决了许多传统教学中不能够解决或不能很好解决的问题,让原本枯燥乏味的数学变得生动活泼。关键词:多媒体;小学数学;兴趣数学课程标准指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。”作为现代信息技术的多媒体技术不仅创造了有利于学生学习的情境,通过多种感官的感觉,直观、形象生动的学习,在轻松的环境中理解、分析、掌握和运用知识,而且有利于促进学生思维发展空间观念,开发学生的创造潜能。
2、因此,在教学中要因材施教、因势利导,找准教学的切入点,根据学生的特点把多媒体运用到现实的教学中,使得多媒体这一科学技术在小学教学领域得到较好的应用和有效的推广。 作为一名小学数学教师,就要思考在小学数学教学中如何有效地利用多媒体呢?一、运用多媒体,让学生喜欢数学数学作为文化的组成部分,渗透于生活各个方面,其知识和技能将成为人们不断发展,生存的“通行证”。要让学生喜欢上数学,使枯燥的数学课堂焕发了生机。因此在上数学课时,常常运用多媒体制作课件,讲数学故事:“”、“”和“=”的本领,很久很久以前,数学王国里乱糟糟的,没有任何秩序。09十个兄弟不仅在王国中称王称霸,而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领
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