小学班主任工作之我见.doc
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1、小学班主任工作之我见我参加工作已经26年了,做班主任大概有十八、九个年头,我和在座的各位老师们一样,在忙碌中充实着,在琐碎中体现着幸福。每当新接一个班级,就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体,做班主任工作,我始终坚持以下几点:首先,要认真备好自己的每一节课,让学生喜欢上你的课,最起码不讨厌你的课。这样们的班主任工作就有了一个良好的催化剂。学生愿意接受你,就是一个良好的开端。其次,要说到做到,以身作则。不能因为自己的一点点私事经常请假,学生经常见不到你,你的话就失去了权威性。第三、要说话算话,只要布置过的事情,一定要检查,承诺过的,一定要兑现。只有这样,学生才不敢偷懒,耍滑。当然,我们
2、布置任务,许下承诺前,要思考一下,布置的任务以我们学生的能力是否能够完成,许下的承诺以我们的能力是否能够兑现。第四、做到公平、公正、公开,无论学校举办任何活动需要选取人员时,我从不自己指定,全部采用学生推举老师建议的方法选取,或者采用比赛的方式选取,让学生心服口服,不肚里说话。比如去年举行的古诗朗诵,我先在全班举行比赛,选出优胜者参加学校举行的比赛。上周选运动员,我也让学生推举,让运动员自报项目。全部实行民主化。第五、发挥班干部作用,班干部也是由学生民主选出来的,因此他们管理学生时,学生也接受班干部的管理,二者之间不会发生冲突。第六、光班干部管理学生,面太大,事太多,班干部顾不过来。所以还得发
3、挥“小老师”作用,我把学生分片 化成一个个的小组,由各个小组自己推出小组长,这个小组长我给他们起名为小老师,由小老师督促带动组员学习。除了这些我还注意这几点1、经常和学生谈心,特别是那些问题学生,我这里所说的问题学生,不光指的是学习上的,还有性格上的,打开学生的心结抚慰学生的心灵,让他们感受到爱、感受到温暖,让孩子们的心胸开阔起来,那么孩子们各方面都会还起来。2、相信学生,大家一定都知道“罗森塔尔效应”,只不过是心理学家的随便一圈一点,竟然就引起了老师态度的转变,从而给那几个学生带来了积极向上的转变,这种转变甚至能影响孩子一生。我们班的孟英姿同学,以前见谁都不打招呼,学习也赶不上,在这两年的时
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