北师大版历史九年级上册第22、23、24课.ppt
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1、引领时代的思考,欧洲启蒙运动,第22课,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,影响人类历史进程的四次思想解放运动,冲出思想的牢笼,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,(1)17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。 (2)自然科学取得了长足的进步,为思想解放提供了依据。 (3)封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺,阻碍了资本主义的发展。 (4)资产阶级力量的壮大。,启蒙运动产生的背景,理性的追求,启蒙运动,运动性质:,斗争目的:,核心思想:,欧洲资产阶级发动的反封建的思想文化运动,是第二次思想解
2、放运动。,否定封建政治制度,为建立资产阶级 统治制造舆论,设计方案。,理性主义。,时间:,1718世纪,启蒙运动,高潮:法国启蒙运动,为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国?,根本原因:法国资本主义发展与封建专制制度 矛盾最为尖锐。,直接原因:法国启蒙思想家人才辈出,影响巨大。,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,法国启蒙运动 (代表人物),反教会;,反专制;,倡导君主立宪。,我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的 权力。 伏尔泰,法律面前,人人平等。,伏尔泰,发展了洛克的分权学说,明确提出“三权分立”原则。,著作:论法的精神,孟德斯鸠,坚决否定封建王权,,发展“社会契约论”, 提出“人民主权说”。
3、,著作:社会契约论 论人类不平等的起源和基础,卢梭,启蒙运动简表,首倡“社会契约论”,首倡分权学说,发展了洛克分权学说 明确提出“三权分立”原则,主张“每个人生而平等”; 提出“人民主权说”;发展“社会契约论”,反教会,反专制 , 倡导君主立宪,第23课,构建科学殿堂的巨匠,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,牛顿,现代科学之父,牛顿,伟大的英国物理学家, 1642年12月25日生于林肯郡伍尔 索普村的一个农民家庭。1661年, 牛顿就读于剑桥大学的三一学院, 成了一名优秀学生。1669年,年仅 27岁,就担任了剑桥的数学教授。 1672年当选为英国皇家学会会员。,你知道哪
4、些和牛 顿有关的故事呢?,牛顿的故事,1666年,一个晴朗的午后:,Why?,万有引力定律,万有引力定律是解释物体之间的相互作用的引力的定律。,牛顿三大定律之一,牛顿第一运动定律又称为惯性定律。,牛顿三大定律之二,牛顿第二运动定律又称为加速度定律。,牛顿三大定律之三,牛顿第三运动定律又称为作用和反作用定律。,想一想,牛顿为什么被称为“现代科学之父”?,著有自然哲学的数学原理,建立经典力学体系牛顿力学。,物种起源的探索者,讽刺达尔文的漫画,从漫画中可以看出达尔文的进化论点受到了攻击,其研究受到了阻碍。,从下图中你可以获得哪些信息?,达尔文的贡献,代表作物种起源,提出“物竞天择,适者生存”的观 点
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