北师大版四年级语文下册《钓鱼的启示4》PPT课件.ppt
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1、钓鱼的启示,五年级语文上册,ni,y,din,su,hu,n,扭头,压抑,沉甸甸,教诲,逆转,积累词语,小心翼翼,筋疲力尽,沉甸甸,闪闪发亮,一、体验詹姆斯的情感。,课文哪些语句,写从钓鱼到放鱼詹姆斯的情感变化?,课文分析,1.钓到大鱼时的心情。,詹姆斯的眼珠都瞪圆了:我的天哪,足有10公斤!这是他见到过的最大的鱼。詹姆斯尽力抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,它用力地翻动着闪闪发亮的身体,鱼腮不停地上下扇动。,2.把鱼放回湖里时的心情。,“爸爸”詹姆斯大叫起来。,“可哪儿能钓到这么大的鱼呀!” 詹姆斯大声抗议。,詹姆斯知道没有商量的余地了,他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。 他深深地
2、吸了一口气,睁开了眼睛,弯下腰,小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。,二、父亲的情感。,我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感,父亲呢?把大鲈鱼放回湖里,他的情感有什么不同?在课文什么地方?,父亲看了看大鱼,又看了看儿子, 说:“孩子,你得把它放回水里去。”,指导:从“得”字你体会到什么?,“你还会钓到别的鱼的。”,詹姆斯向四周 望去,月光下,没 有一个垂钓者,也 没有一条船,当然 也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看着父亲。 父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了。,父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里,态度为什么那么坚决?
3、父亲做得对不对?为什么?,讨论,在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时,詹姆斯钓到了一条大鲈鱼,却在父亲的坚持下,又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事,对詹姆斯有什么启示?会怎样影响他的成长?,小结,作者从钓鱼这件事中得到什么启示?谁来读读课文中的句子?,课文理解,詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼,但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前当遇到道德的问题时,这条大鱼就会出现在他的眼前。,“道德问题虽然只是个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度。”这句话是什么意思?,11岁那年,詹姆斯在鲈鱼捕捞开禁之前2小时钓到一条大鲈鱼,是留下来还是放回湖里,是道德问题吗?,拓展思考,每个人在社会上都会经常遇到形形式式的诱惑,你遇到过诱惑吗?遇到诱惑时怎么做的?比如:,在家里:父母不在家,电视很精采,是完成作业还是看电视?你 在学校:考试,老师多给了分数,你 选举班干部,看到有的同学找人帮忙,你 在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你 回家路上,你拣到一件自己喜欢的玩具,你,搜集有关道德修养的名言警句。,衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。” 孟德斯鸠,课外拓展,再见,
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