北师大版数学上册总复习.ppt
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1、对比复习,,第六单元 观察物体 (每题20分,共100分。),四、考点4:成员间的关系 1、A B表示A是B的姐姐,那么B是A的( )。 2、 A B表示A是B的姐姐,那么B不可能是A的( )。 A、哥哥 B、弟弟 C、姐姐 3、a、b、c分别代表三个孩子,他们的关系如下右图: 如a b表示a年龄大, 那么a、b、c 中年龄最小的是( ) A、 a B、 b C、 c,弟弟或妹妹,A,B,4、a、b、c分别代表三个孩子,他们的关系如下右图: 如a b表示a年龄大, 那么a、b、c 中年龄最大的是( ) A、 a B、 b C、 c 5、 左图中,A C表示A是C的姐姐,C是A的 弟弟,那么C是
2、B的( ) A、 哥哥 B、 姐姐 C、 弟弟 D、妹妹,C,C,6、图中“2 12”表示2是12的因数,请你用 “ ”表示下面两个图中各数之间的关系。,3,24,6,12,,三、考点3:起跑线 4、笑笑和淘气分别从A、B处出发,沿半圆走到C、D。 (1)笑笑所走路线的半径为10m,她走过的路程是 米。 (2)淘气所走路线的半径是 米, 他走过的路程是 米。 (3)两人走过的路程相差 米。,第三单元 图形的变换,31.4,11,3.14,34.54,四、考点4:正负数 24、下面是某小学一(1)班5名同学的体重:小强23kg, 小丽21kg,小冬25kg,小兵24kg,小红22kg。 (1)如
3、果把平均体重记为0kg,那么这5名同学的体重 分别记为:小强( ),小丽( ), 小冬( ),小兵( ),小红( )。 (2)如果把小丽的体重记为0kg,那么这5名同学的体重 分别记为:小强( ),小丽( ), 小冬( ),小兵( ),小红( )。 把(1)、(2)都画成折线统计图,你发现了什么?,第五单元 统计,2kg,2kg,0kg,1kg,1kg,2kg,0kg,4kg,3kg,1kg,答:它们的形状完全一样。,四、考点4:正负数 25、六(1)班第一小组5名同学的数学成绩如下: (1)如果把这5个人的平均分记为0分,那么这5个人的 数学成绩分别记为: 分别记为:A( ),B( ), C
4、( ),D( ),E( )。,第五单元 统计,8分,2分,0分,1分,7分,三、考点3:数字的用处(按规则编学号和身份证号码) 1、茗茗的学号是201004272,她说:“我是2010年一年级4 班的27号学生,2代表女生。”按照这个规则, 200801211 表示的是( )。 200602111表示的是( )。 2011年一年级五班22号女同学的编号是( )。 2、某学校为每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表 示女生。200510451表示“2005年入学的一年级十班45 号同学,该同学是男生。”那么,2011年入学的一年级 十一班22号女同学的编号是( )。,2008年一年级1班的2
5、1号男同学,第五单元 统计,2006年一年级2班的11号男同学,201105222,201111222,三、考点3:数字的用处(按规则编学号和身份证号码) 3、某人的身份证号码是610323196209232913,此人出生 于( )年( )月( )日,性别是( )。 4、某人的身份证号码是450981200002291222,此人出生 于( )年( )月( )日,性别是( )。 5、某人的身份证号码是450981199912301111,此人今年 ( )岁,性别是( )。 6、某人的身份证号码是360429190001083312,此人今年 ( )岁,性别是( )。,1962,第五单元 统计
6、,23,男性,9,2000,29,女性,2,12,男性,111,男性,统计图练习,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,(4)、你还能提出什么数学问题?,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,如:问:音乐小组的男生比美术小组的男生多百分之几?,答:多25。,解(108)80.2525,,8、李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下(单位:次)。,根据下面的统计图,回答问题。,(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢?,答:第1天相差1次,第10天相差2
7、次。,根据下面的统计图,回答问题。,(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大?,答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同。 李欣是稳步上升,刘云忽高忽底。,根据下面的统计图,回答问题。,(3)你能预测两个人的比赛成绩吗?,答:李欣的比赛成绩可能超过刘云。,,根据下面的统计图,回答问题。,(4)你还能发现什么?,解题思路:这是一个开放的题目,答案很多,只要言 之有理即可。,如:李欣第8天和第9天跳绳一样多,都是165下。,如:刘云第一天跳了153下,第十天跳了165下。,比的复习,第四单元 比的认识,八、考点8:比的应用。,总结归纳:比的应用主要有这三种基本题型:,一、己知总
8、数和比,二、已知一个量和比,三、已知相差数和比,第四单元 比的认识,八、考点8:比的应用。(一)已知总数和比 2、学校运来200棵树苗,老师栽种了10,剩下的按5:4:3分配给甲、乙、丙三个班,丙班分到多少棵树?,解:总份数相加:54312 剩下的棵数: 11090 200 90180棵 丙班:180 45棵 答:丙班分到45棵树。,,八、考点8:比的应用。(二)已知一个量和比 4、男工有40人,男工与女工的比是4:5,女工有多少人? 一共有多少人?,解: 一份的数量: 40410人 女工人数:10 5 50人 总人数:405090人 答:女工有50人,一共有90人。,八、考点8:比的应用。(
9、三)已知相差数和比 7、修路队修一条公路,已修的比没修的多2500米,已修的 和没修的比是8:3,这条公路长多少米?,解:相差的份数:835 一份的数量: 25005500米 总份数: 8311 总人数:500115500米 答:这条公路厂5500米。,6. A、B两地相距420千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,3小时后相遇,已知甲、乙两辆车的速度比是3:4,两车的速度分别是多少?,7、用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长宽高的比是3:2:1,。这个长方形的长、宽、高分别是多少?,,7、有420本书,四年级分得其中的 ,五、六年级分得的本数比是3:4,五、六年级各分得了多少本? 8、
10、将924个苹果分给三个班,甲、乙两个班分得的个数比为3:5,乙、丙两个 班分得的个数比为3:4。三个班各分的多少个?,9、张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件的总个数的比是1:3。如果再加工15个,就可以完成这批零件的 。这批零件共有多少个? 10、水果店运进梨和苹果的筐数比是32,当只卖出15筐梨后,苹果的筐数占梨的 。现在的梨和苹果各有多少筐? 11、学校美术组的人数是书法组的80%,美术组人数与数学组人数的比是35。书法组有30人,数学组有多少人?,八、考点8:比的应用。(四)长方形和长方体 8、一个长方形的周长是32厘米,长和宽的比是5:3, 那么它的面积是多少?,解题思路:长方
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