列方程解应用题相遇问题.ppt
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1、,列方程解应用题(相遇问题),数学元认知训练课,一、计划阶段: 1、看了课题你觉得我们这节课应该学会什么? a 进一步认识相遇问题的数量关系 b 会列方程解答相遇问题的应用题 c 能用解相遇问题的思维方式解决其它实际问题。 d,初步感受和认识自己的学习过程。,一 计划阶段: 2、你觉得以前学过的哪些知识对这节课的学 习有帮助? a 算术方法解答相遇问题应用题的有关知识。 b 列方程解应用题的一般步骤。 c 解方程的有关知识 ,复习: 小青和小红同时从家里出发,相向而行。小红 每分钟走75米,小青每分钟走45米,4分钟后 相遇。她们两家相距多少米?,(甲速乙速)相遇时间两地距离,(7545)44
2、80(米),754454480(米),甲速时间乙速时间两地距离,你用什么方法分析题意? a 读题,找重点词句。,你用什么方法分析题意? a 读题,找重点词句。 b 根据题意画线段图。,天津,济南,快车每小时79千米,慢车每小时?千米,例5: 天津到济南的铁路长357千米。一列快车从天津开出, 同时有一列慢车从济南开出,两车相向而行,经过3小 时相遇。快车平均每小时行79千米,慢车平均每小时 行多少千米?,二、监控、调控阶段: 1、知道列方程解应用题的一般步骤吗? (1)弄清题意,找出未知数,用x表示; (2)找出等量关系,列方程; (3)解方程; (4)检验,写出答案。,二、监控、调控阶段:
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- 关 键 词:
- 方程 应用题 相遇 问题
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