北师大版数学四年级上册《栽蒜苗(一)》课件.ppt
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1、北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习条形统计图,同学 们通过栽蒜苗的实际活动来学习条形统计 图的绘制方法, 能够正确的绘制简单的条 形统计图。在此过程中体会条形统计图与 统计表和其他统计图相比有哪些优缺点。 栽蒜苗 我们大家经过十多天的精心呵护,认真记 录下了小蒜苗成长的数据,看着蒜苗一天天的长 高,大家心里肯定高兴极了。 我每天观察一次,并且量一量蒜 苗的高度,我一共记录了15天, 第十五天蒜苗高15厘米。 我发现前三天蒜苗长得不快,中间 十天蒜苗长的速度比前面快,而最 后两天长得最快。 返回 小组蒜苗第15天生长情况表 姓名小明小英笑笑开心淘气小兰 蒜苗高 /cm 12962115
2、24 把小组同学的数据填入表格内 后,同学们都知道了谁的蒜苗长 得高,谁的蒜苗长得矮。为了形 象地反映这些蒜苗生长的情况, 还有其他的方法吗? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) 姓名 制作统计图 我们小组在制作统计图时,发现格子数不 够涂,最高的蒜苗长到17厘米,这张方格 纸的一格表示1厘米,我们就加了9个格。 我们小组也出现了这个问题,一格表示1 厘米,这样就不够用了,怎么办呢?我们 经过讨论,1个格表示2厘米就可以了。 我们小组最高的蒜苗长到22 厘米,所以我们用1个格表示 3厘米。那么就画到7个多一 点的位置上。 刚
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