上交《黄河颂》教学设计.doc
《上交《黄河颂》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上交《黄河颂》教学设计.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、朗读课黄河颂教学设计 鸡西市树梁中学 莫莉莉【教学目标】1、知识目标:努力培养朗读、感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力。体味、积累歌词的朗诵方法。2、情感目标:深刻感悟黄河的英雄气概,深入理解中华民族的坚强品格。启发学生热爱祖国的思想感情,提高文化品位和审美情趣。3、能力目标:重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法。通过拓展学习建立对黄河的整体认识。【重点难点】有感情地朗读诗歌,在理解诗歌的基础上,感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。【教学时间】1课时【教学过程】一、放短片,导入诗境、黄河以其粗犷、勇敢、坚强的风骨,纯朴、踏实、热情而真挚的风度,博大的胸怀,奋进的精神造就了中华民族的性格
2、,提起黄河谁不为之动容?(放黄河的视频)这就是奔腾咆哮的黄河!这就是勇往直前的黄河!这就是孕育了五千年华夏文明的黄河。今天我们要体会吟诵的就是一篇赞颂黄河英雄气概的诗歌黄河颂。(板书课题)二、赏黄河,激发诗情同学们,请欣赏时代的歌手诗人光未然,站在高山之巅,代表英勇的儿女,向着黄河唱出的颂歌(播放音乐黄河颂)。欣赏后,老师的胸中也激情澎湃呀!我也要高歌一曲,你们觉得老师该用什么样的语气来朗读呢?(激昂、雄健、悲壮!) 三、颂黄河,读懂诗意1、背景介绍1937年,抗日战争全面爆发后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地,人民陷入了水深火热之中。疯狂的日本侵略者在中国的土地上残杀着我们的同胞!我们中国人
3、的鲜血洒在黄土地上,血流成河,哀鸿遍野这时候,全国人民掀起了抗日救亡运动的高潮。1939年,诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边,感慨不已,于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗黄河大合唱,共由八个乐章组成,经冼星海谱曲后风行全国。本文即是第二章。2范读课文首先听老师读,同学们将你听到的语气旁批到书上。听完后,选择你最喜欢的一句或一节,说一说应怎样读。(师配乐范读,生作批注)5q#fI0 3、自由朗读自由朗读,酝酿情感,体验情感。4、朗读交流请一几个学生选取感兴趣的部分在课堂上读给全班同学听,并请大家讨论如何读出感情。发言者也可以通过自己朗读来表达意见。5、朗读指导诗歌分为朗读词和歌词两大部分,朗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄河颂 上交 黄河 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2217367.html