两位数减两位数教案.doc
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两位数减两位数(不退位)教学内容:课本第18页例1及做一做,练习三13题。教学目标:1、创设情境,引导学生从生活中发现问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。3、结合情景,对学生进行爱国教育。教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义,探索并掌握两位数减两位数不退位的计算方法。教学难点:掌握不退位减法的计算方法,理解笔算中的“对位”问题。教学过程:一、情境导入,激发兴趣。1.出示北京奥运会开幕式图片,谈话导入,进行爱国主义教育。2.出示主题图。3.分小组讨论从图中了解到的信息。4.根据这些信息,你能提出什么数学问题?二、探究新知1.揭示课题:不退位减法.2.美国比俄罗斯多多少枚金牌?列式并解答。3.发给各小组用圆片表示的36-23的竖式,各学习小组讨论探究。展台展示学生探究结果。三、知识应用1.课本做一做。学生独立完成,汇报。2.改错题,课件出示,学生独立思考,个人汇报。3.根据已知条件找出被遮挡的数。4.分小组进行活动,根据得数,按从大到小排算式。四、总结这节课你学会了什么?
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