九年级化学上册1.2化学是一门以实验为基础的科学导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学学习目标:1.认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述。2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3.能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。4、认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。学习重难点:引导学生学习科学探究的方法。学习过程:(一)导入:观察四大发明图片,观察古代的一些化学器具。讨论交流:其中哪些发明与化学有关,了解化学史。得出结论:化学是一门以_为基础的科学。学
2、习化学的一个重要途径是_,通过对它的_、_、_等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。(二)自学:活动与探究1:观察和描述对蜡烛及其燃烧的探究讨论交流:【观看图片】:(个人思考,同桌交流)说出对蜡烛有哪些认识?(多角度)合作学习: 学生提出自己对蜡烛有哪些不明白的问题,互相解答。用3分钟阅读课本第12页内容,明确实验探究的目的、方法和步骤。合作探究:小组合作,进行实验。可以按课本第12页的提示进行实验观察,也可以增加或更改某些实验观察的内容,并对观察的现象进行描述记录,填写表格。探究步骤对现象的观察和描述点燃前 探究蜡烛的物理性质燃着时 观察燃烧时现象并进行图1-10和
3、图1-11实验熄灭后 进行图1-12 实验讨论交流:将你填写的表格与同学们交流,比一比谁观察到的现象越多,谁的描述越详细越准确,善于发现别人的长处,并改进自己的短处。【展示提升】通过对蜡烛及其燃烧的探究活动,你感受到化学学习的哪些特点?【深入探究】:蜡烛熄灭时的白烟成分是什么呢?【实验】:【现象】:_。【结论】:_。这个探究活动体现了化学学习的以下特点:(1)关注_;(2)关注_;(3)关注_。(三)精讲点拨:【例题】小明在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因(四)达标训练:1.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1 s2 s后取出,能观
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