九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展教案及导学案.doc
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1、九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展教案及导学案教学目标:1、学生了解“欧共体”和“欧盟”的建立,掌握西欧和日本经济发展的主要史实,以及西欧和日本经济发展的主要原因。2、用图表列出经济发展的情况,让学生逐步掌握运用图表数据等来说明历史现象的能力;培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。3、通过学习西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识到科技是第一生产力,培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,激发学生努力学习科学文化知识,振兴祖国热情。重点:西欧和日本经济发展的主要原因。难点:欧共体和欧盟的建立和意义。教学过程:导入: 大家还记不记得一战中有一场被称为“绞肉机
2、”的战役?(生:凡尔登战役)“绞肉机”突出的体现了战争给人类带来的灾难,而第二次世界大战更是如此,它给人类带来了前所未有的灾难。二战给西欧和日本带来什么?经历了二战,西欧和日本成为一片焦土和废墟,经济已经完全崩溃,人民生活困苦。这时,最主要的任务是什么?灾难。恢复和发展经济。那我们今天就来学习战后西欧和日本经济的发展。新课:一、欧洲的联合1、西欧是哪里?(展示投影西欧的概念。)西欧要想恢复经济,那我们先来思考一个问题:经济发展需要什么因素?(提示可以联系我们以前说资本主义经济、两次科技革命、罗斯福新政。) 经济发展的要素有:劳动力、稳定的社会环境、科技、政策等等。2、西欧经济恢复和发展的原因有
3、哪些呢?美国的援助。(展示“马歇尔计划”)美国援助西欧的目的是什么? 是为了加强对西欧的控制,进一步巩固资本主义阵营以对付苏联。美国的援助对西欧国家有什么作用?客观上为西欧国家经济的恢复与发展提供了必要的物质基础。除美国的援助,西欧经济的发展还有哪些原因?(1) 西欧国家发挥了高素质的劳动力优势(2) 采用最先进的科技成果,(3)制定恰当的经济发展政策(4)加强与周边国家的经济合作3、看材料,分析欧洲走向一体化的原因。材料1 :二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位,面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难,西欧各国纷纷实行社会改革,发展经济。在经济发展过程中,西欧国家间的联系日益密切,
4、开始了一体化的过程。 根本原因:经济发展的需求,这是欧洲一体化的根本原因。材料2:西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。为振兴经济,促使经济更快发展,也为抗衡苏联、东欧,摆脱美国控制,提高竞争力和自我保护能力,提高国际地位,扩大国际影响力。4、欧洲一体化的过程欧共体欧盟(1993年欧盟成立,到2007年欧盟成员国从12个扩大到27个,总人口已超过4.8亿。)欧盟的成立产生了怎样的影响?欧盟成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济的发展,欧盟成为世界上最大的经济体欧盟成立后,欧盟成员国人民的生活发生了怎样的变化?二、日本的崛起1、战后日本的社会状况(幻灯片显示)2
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