五单元听说《尖毛草》.doc
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1、中学汉语七年级上册第五单元听说课导学案年 班 姓名: 日期:2015年 11月 日课题:尖毛草 课时:一课时 主备人:亚松二中 白玉 研备:七年级备课组学习目标: 1、学习“疯长、厚积薄发、养精蓄锐”等成语造句。2、根据自己选定的目标复述录音内容。3、通过尖毛草了解到,踏踏实实学习,养精蓄锐,才是智者的表现。 【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结学习积累学习词语:1.读准词语,理解词义。2. 理解词义并造句。疯长、厚积薄发、养精蓄锐(
2、完成随堂笔记一)A.对学、群学1.对子间交流造句。2.小组内解决随堂笔记二。 预时3分钟B.组内小展示抽签:确定本组展示方案。预演:组长参照展示方案,分配好展示任务,进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元:复 述要求1.声音洪亮、口齿清楚、语言流畅、内容详尽。2.组际之间互动交流补充。3. 集思广义,各小组展示最好的学习成果。预时22分钟随堂笔记一:造句:1.疯长: 2.厚积薄发: 3.养精蓄锐: 随堂笔记二1.故事大意: 2.尖毛草是生长在 的草,他能长到 米的高度。它的根部在半年内超过 米。大片的尖毛草像突然竖起的 。 3.为什么说尖毛草的生长过程十分怪异? 4.复述提纲: 等级评定:评定标准:书写工整、内容正确,是否有内涵。体验整合1.听第一遍录音,回答下列思考题。(1)用自己的话简单概括录音的内容。(2)听力理解填空2.为什么说尖毛草的生长过程十分怪异?3.听第二、三遍录音进行复述练习。 (完成随堂笔记二)预时10分钟当堂检测:预时5分钟情境表达:1.你想劝朋友换掉不合他身体的衣服,该怎么说?2.你因为踢球摔伤了腿,不能去上课,想打电话向老师请假,该怎么说?57
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