巧用对称形教案.doc
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1、巧用对称形教案设计 檀木林小学:黄 艳学习内容分析:巧用对称形一课是“设计应用”学习领域内容,富有儿童情趣,旨在让学生通过设计、制作、运用对称形,感受对称形的形式美感,激发学生美化生活的愿望,提高学生对生活物品和环境的美化能力。本课是以前所学剪对称形的延伸,它的重点是对称形的巧妙运用。在本节课的学习中,学生可能会出现一些问题,比如不知道如何把对称形运用到生活中去等问题,我们将通过给学生示范、讲解、多欣赏作品等方式来解决。学生情况分析:1. 四年级学生已经了解有关对称的简单知识,会剪一些对称形。2. 思维活泼,富有想象力,特别喜欢动手实践。3. 学生有较强的集体意识,喜欢合作。教学内容与目标:
2、1、 知道什么是对称形,对称形是构成美的一个因素。 2、 会剪对称形,会运用对称形装饰生活中的物品。 3、 体验设计活动的乐趣,了解艺术形式的美感与设计功能的统一,提高对生活物品的美化和评价能力,激发美化生活的愿望,提高动手能力。 教学重点与难点: 重点:对称形的运用。难点:对称形在生活用品和环境中运用得巧妙、合适、富有美感。教学材料:多媒体课件、彩色卡纸、 剪刀、胶水、范作等教学过程:一、 游戏导入:师:大自然里有许多美的法则,就是这些法则让我们的世界变的多姿多彩今天让我们来认识和学习其中的一种游戏设计:找找“它”的另一半:脸谱游戏设计(展示课件ppt)1)呈现不同的半个脸谱图案:2)请学生
3、上台找找这些脸谱的另一半,组成完整脸谱图案。3)请学生谈谈为什么能找到脸谱的另一半?师:同学们为什么能轻松的找到图案的另一半?因为一张脸谱的图案和颜色是对称的,给我们的视觉感受,非常统一;两边的图案和色彩是一样的。 (对称,一般是指轴对称,即以对称形的中线为轴,将图形半侧旋转180 度左右完全重合。比如蝴蝶的身体,左右两边是对应重复的,这种特点,我们把它称为是对称的。在日常生活中,事物所呈现的对称性给人们以平衡与和谐的美感)引出课题:今天我们就来学习巧用对称形。板书课题:巧用对称形二、讲授新课,欣赏体验学习:1、问题设计:师:大自然中有着无数相对称的事物,同学们可以回忆一下,在生活中哪些地方看
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- 对称 教案
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