巨人的花园教案 (2).doc
《巨人的花园教案 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《巨人的花园教案 (2).doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、9巨人的花园教学设计黄瓜园小学 杨武仙一、 教学目标:1、知识与技能:认识个生字,会写个生字。正确读写“洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除”等词语。理解“洋溢”的意思及用法。积累文中描写景色的词句;能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文想象画面;通过多种形式读课文,理清作者思路,把握人物,理解主题。2、过程与方法:培养学生自主、合作、探究学习的能力。3、情感、态度与价值观:唤起学生的情感体验,激励学生成为一个有爱心的人。二、 教学重点:想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。三、 教学难点:体会这篇童话在表达上的突出特点。四、 教学方法:自主、合作探究、朗读感悟。五、 教学准备:自制的多媒体
2、课件六、 教学过程:(一) 导入,激发情趣导入:今天我们来学习英国作家王尔德写的一则童话巨人的花园。有人称这篇童话是童话中的“完美之作”。(板书课题,指导“巨”的笔顺,齐读课题)你们想不想走进这花园中去?(二) 初读,感知大意 、通读:自由认真读课文,把课文读通读顺,读准生字词。、感知:巨人的花园给你留下了怎样的印象?(教师板书:美、变)随机进行字词教学:讲“美丽”,奖励读描写花园美丽的词语:绿树成阴、草翠花开、阳光明媚。再请学生补充说词。讲“荒凉”,奖励读描写花园荒凉的词语:北风呼啸、狂风大作、鲜花凋谢、冰雪覆盖。巨人很凶恶,读写巨人凶恶的词语:训斥、叱责、任性、冷酷。、再读:有选择地读课文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 巨人的花园教案 2 巨人 花园 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2218583.html