平移和旋转(二下)教案.doc
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1、 平移和旋转(二下) 东圃小学 梁婉茹 2013.4教学内容: 义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册41、42页的内容及练习十的第1、3题。教学目标:1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作,学生会分辨一个简单的图形平移的方向和格数。3、初步渗透变换的数学思想方法。教学重难点:学生在方格纸上画出平移后的图形。教学具准备:投影仪、课件、学具教学过程:一、引入:小朋友们,在我们身边的物体有不同的运动方式,请看:(课件:8小图:升旗、缆车、小车、火车、风车房子、玩具风车、风扇、时钟)红
2、旗是怎么运动?你能根据它们呢的运动方式分一下类吗?(指名回答)小结:象升旗、小车、火车都是沿着直线移动,这样的现象叫做平移(板书:平移)。而风车、风扇这些物体都绕着一个点转动的现象,我们把他叫做旋转(板书:旋转)。今天我们就一起来学习“平移和旋转”。(齐读课题)二、新课:1、生活中的平移和旋转举例。(1)平移有什么特点?(板:直线移动)(生活中有什么平移现象,你能举例吗? (衣服的拉链拉上拉下滑滑梯拉开窗)(2)旋转有什么特点?(板:绕点转动)生活中有什么平移现象,你能举例吗?(3)课件:看图选择平移或者旋转(小组答男女生玩)2、教师示范动作:向左移3步,向右移2步,旋转1圈。说说刚才老师怎么
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