长春高新第一实验学校李刚课件.ppt
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1、长春高新第一实验学校:李刚 授导型教学案例授导型教学案例 学习内容分析 本节课是新版实验教材信息技术初中版第 二册第十章第四节多姿多彩多图层动画 的部分内容。在教材以前的章节中就有关于 多图层介绍,但并没有详细讲解,因此学生需 要加深学习。在本节课中,通过奥运五环的制 作引出图层的概念及特点,在制作过程中学习 图层的创建,给图层改名,改变层的顺序。 学习者分析 八年级学生对信息技术有了很强的兴趣, 喜欢新鲜事物,喜欢挑战。 Flash动画效果 在很多场合都能看到,其画面艳丽、形式 活泼,尤其在网络上的应用,更受学生们 的喜爱。虽然本节课有一定难度,但配合 内容丰富而有趣的实践操作学生一定会学
2、好本节课。 教学目标 课程标准: 1、通过本节课 的学习,理解图层 的概 念,并了解图层 的特点。 2、通过本节课 的学习,掌握图层创 建 的方法,会改变图层 的名字、顺序及删 除图层 。 过程与方法: 1、学生通过制作奥运五环这 一任务来理解 图层 的概念及特点,并掌握图层 的有关操作 。 2、分小组进 行活动,通过设计 有关奥运主 题动 画,使学生更进一步掌握多图层动 画的 制作。 情感、态度与价值观: 1、通过制作奥运主题的动画,使学生理解奥运 精神,并以“更高、更快、更强”的奥运精神不断 激励自我,勇攀高峰。 2、通过实际 内容的操作,培养学生自我学习的 能力,探究创新的精神。 3、通
3、过交流、合作的学习过 程,培养学生的团 队精神。 教学重点及解决措施 1、图层 的概念。 2、图层 的有关操作 措施:通过演示PPT中的图片和教师讲 解日 常学习和生活中投影胶片的应用介绍图层 的 概念和有关操作。 教学难点及解决措施 v1、图层的概念。 v措施:结合课件,教师讲解和启发学生分 析图层的概念,使学生感受和体会图层的 应用。 教学设计思路 v学生对图层的了解不多,所以应该以采用 了贴近学生生活实际的例子用视频媒体和 图片的播放和讲解相结合的过程,启发引 导学生对图层基本概念和应用的认识。通 过情景激发学生学习的兴趣,引导学生积 极参与教学过程。 v通过掌握图层的概念以及图层的应用
4、方法 制作出精美的动画作品,巩固本节知识促 进本节教学目标的实现。 依据的理论 v1、问题导 向 v2、任务驱动 v3、主题活动 信息技术应用分析 知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果 了解图层的 应用范围 了解图片和视频影像 边播放边讲 解 较好 掌握图层的 概念 应用 投影胶片 讲解较好 掌握图层的 有关操作 了解PPT 边播放边讲 解 较好 教学过程 教学环节教学内容 所用时 间 教师活动学生活动设计意图 一、创设教学 情景,导入教 学内容 通过奥运五 环的制 作导入 本节课 的主题 多 图层动 画的制 作。 3、放映有关 奥运的 Flash影片 。激发学 生“心系奥 运”的情感
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- 长春 第一 实验学校 课件
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