开学第一课(助教案).doc
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1、 益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂 九年级上册数学助教案 课题:开学第一课班级: 小组: 姓名: 设计人:姚芳 审核:九数组 日期:2013.8.27 学 习 目 标情感目标:我要学会以积极的心态对待新学期的生活,意识到学习数学 的重要性。 能力目标:能形成自己的学习方法或借鉴他人的学习方法为己所用;能 有分析问题和解决问题的能力,有勇于探索的态度。知识目标:掌握学习数学的技能、技巧和方法。导 学 流 程学习行为提示及方法指导1、 目标导学 【点兵点将】 Q1:对你来说,数学是门研究什么的课程? Q2:结合生活,请你谈谈你学习数学的意义。 授人金钱是下策,授人技能是中策,授人理念是上策。 教
2、师寄语 【教师导入】我们经常听别人说“态度决定一切”,那么这句话同样适合我们的数学课堂,尤其是那些对数学心存畏惧的同学。那么,希望通过今天这节课,大家能对数学有个全新的认识.2、 自学自研1.【当堂反馈题】趣味数学探究题(相信你能行!)【故事一】 第1个格子放( )粒,是2( ) 第2个格子放( )粒,是2( ) 第3个格子放( )粒,是2( ) 第4个格子放( )粒,是2( ) . 第n个格子放( )粒,是2( ) 第64个格子放( )粒,是2( ) 所以,国王总共要给宰相的谷粒数是:仔细看一看,你发现这个数列的规律没有?【故事二:区分真假硬币】 80枚5分硬币中有一枚是假的,它比真硬币重一
3、些。用一架天平去称,不用砝码最少称几次,才能保证找出这枚假硬币来?三、交流展示 交流组内预展课堂展示四巩固提升【温馨一刻】 (1)你打算如何改进自己的数学学习方法? 1.搞懂定义。(例:直角三角形、正弦、余弦) 2.搞懂定理。(例:三角形内角和等于180) 3.把定理的证明过程搞懂,把其中用到的方法掌握,这样 就具备了基本解题技巧与能力。 4.搞清在证明过程中使用了那些定义、定理? (例:结合直角三角形中勾股定理,正弦和余弦, 证明 sin2()+cos2()=1) 5.适当做习题,消化定义、定理。 (2)新学期你有什么话想对老师说:PPT 第一页 看PPT故事一、二注:例如,24表示2的4次方,27表示2的7次方.五、学后反思这节课我学会了:。我的疑惑是:。 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力构建和谐、高效课堂。 - 2 -
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