开花和结果教学设计 (2).doc
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1、教学设计第三节开花和结果教学设计20132014学年度上学期陈令军一、教学目标(一)知识与技能1、描述花的主要结构。 2、描述传粉和受精的过程,说出花与果实和种子的关系。(二)过程与方法通过对被子植物的花的观察,讨论花的哪一部分结构将来有可能形成果实和种子,然后再通过多媒体课件,观察领会传粉、受精、结果的过程。(三)情感、态度与价值观1、通过学习“花的结构及其主要功能”,使学生树立“结构与功能相适应”的辩证观点。2、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。养成爱护花的习惯。二、 教学重点、难点 重点:概述花的主要结构,描述传粉和受精的过程。 难点:受精的过程和果实、种子的形成。三、课
2、时安排:1课时。四、教学过程:【创设情境,导入新课】 “离离原上草,一岁一枯荣”,生命周而复始的循环,被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。春播,夏长,秋收我们今天一同走进被子植物一生的第三个时期,繁殖。即第三节:开花和结果!学生点击欣赏“花之使绽”视频。教师引导学生思考:看到什么现象 ? 有何感受 ? 想了解些什么问题 ?学生边看边感受 , 踊跃发言:看到一些色彩鲜艳的花 , 很美学生可能提出下列问题 : 植物为什么会开花 ? 所有植物都会开花吗 ? 所有的花都是色彩鲜艳的吗 ? 花开后为什么会结果 ?在学生提出问题后, 教师鼓励学生们相互解答这些问题。最后由问题 :“花开
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