仁爱版七年级下U6T2SectionB.doc
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1、教学设计Unit6 Topic 2 My home is in an apartment building.SectionB 叶县龙泉乡中 金星星Unit6 Topic 2 My home is in an apartment building.SectionBI. Material analysis本课是第六单元话题二的第二课时。本课的主要活动是1a和2a。通过Michael和Mary的对话,学习谈论社区环境和邻里关系的话题;进一步学习社区周边设施的单词;通过句子排序、创编对话等活动,另外,通过图解的活动训练学生的阅读理解能力。本课涉及邻里关系,因此在讲课过程中应引导学生养成邻里之间互相帮助
2、、互相关心、乐于助人的优良品质。II. Teaching aims1.Knowledge aims 正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用:neighbor, store, bank, street, corner, post, post office, bookstore, parking lot, supermarket, railway, station等。 能够正确使用there be句型和方位介词及短语; 能够就“社区环境、邻里关系、寻求和提供帮助、问路和指路”等话题进行交流与对话操练,如:(1)Would you like me to help you?Yes, thanks
3、.(2)Could you help me?Of course.Its very nice of you. Thank you.(3)And is there a bank near here?Well, there is one on the street corner.2.Skill aims 能听懂有关寻求和提供帮助、邻里间互助的话; 能向他人求助或提供帮助;能根据图文就居住环境和邻里关系等基本话题进行交流;3.Emotional aims能在对话,小组合作中培养学生学习英语的兴趣,另外帮助学生形成乐于助人的品质。III. The key points and difficult poi
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