六年级上册Unit6FamousPeopleLesson32.doc
《六年级上册Unit6FamousPeopleLesson32.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册Unit6FamousPeopleLesson32.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、新起点英语六年级上册Unit 6 Famous People Lesson 32教学设计海淀区实验小学 吕方【教学背景分析】1. 教材分析本单元是新起点英语第11册的第6单元。学生在完成这个单元的学习之后,能够听懂并与他人简单谈论自己崇拜或敬爱的名人的生平、成就等情况。本课为本单元的第二课时,是词汇新授课。本课分为以下四个部分:Get ready呈现了六位著名人物与他们的主要成就A Listen and match借助“Get ready”图片信息完成“听音连线”任务。BAsk and answer学生两人结对通过对话操练新知识。CAsk and write学生通过问答获取自己表格上缺失的信息
2、并填在表格里。2. 学生分析本课的授课对象是我校六年级学生。大部分学生活泼好动,喜欢在别人面前展现自己的想法。但在课前与个别的学生的交谈中发现,学生似乎对于一些著名人物了解的并不多,也就是说学生自身的知识储备与语言的表达之间存在一些障碍。六年级学生已经具备了听、说、读、写的基本技能,也能以小组形式顺利的开展活动,这些都将为本课的学习提供保障,但学生仍需要在教师的引领下逐步进行学习。学生们虽已学过几年英语,但中国学生由于缺乏真实交流的语境,从而造成对他们的语言理解和顺利表达造成一定的障碍。【教学目标】1. 学生能够听、说、读、写与本单元话题有关的单词和词组。2. 能够听、说、读、写本单元表述有关
3、著名人士的交际用语3. 能够运用本单元重点语言与他人简单谈论自己崇拜或敬爱的名人的生平、成就等情况。【教学重点难点】1、教学重点:本课词汇和句型。2、教学难点:1)部分词汇的读音:compose, national anthem,light bulb2)与他人简单谈论自己崇拜或敬爱的名人的生平、成就等情况。【教学过程】一热身环节活动一:头脑风暴 学生小组内复习Lesson 31所学的几类单词。(教师切换ppt复习不同的单词)T: Lets talk about different kinds of words. 1. Isaac Newton2. scientist3. English 4.
4、1643 活动二: 学生小组内介绍人物。(T: Who can introduce famous people?学生1人先示范,然后4人小组练习)二呈现与新授活动一:Free talk教师在刚才学生介绍famous people的基础上问:Why are they famous?.引导学生根据自己的现有知识说一说, 然后打开书学习今天所学的内容-achievement活动二: Part A1. Look and say.( Who are they?)教师带着学生看一遍图中人物,最后引出Nie Er (He was a Chinese musician. )T: Why are they fa
5、mous?.个别学生说一说,目的是在听之前利用学生的已有知识和背景先对新知有个预测.2. Read the new words in groups.3. Listen and match4. Check with a partner.5. Show answers教师出示正确答案。(教师与个别学生,快速)6. Study by students(教师板书,强调时态)将几个动词词组贴在黑板上.A. compose national anthem /musica. 听原音,学习compose national anthem,. T: On Monday morning, we sang natio
6、nal anthem on the playground.b. Who composed national anthem?.Nir Er composed national anthem.c. Beethoven was a musician too. He composed many great music. (出示词组composed music)B. painted shrimps(Who painted horses拓展徐悲鸿)a. 听原音,学习shrimps, 出示图片b. Who painted shrimps? Qi Baishic. Did Qi Baishi paint ho
7、rses well?(出示马的图片,引出徐悲鸿)who painted horses well?出示词组painted horses well.C. invented the light bulb(拓展其他的发明-电话)a. 听原音,学习invent,引导学生辨析inventorinventinvention .(Thomas Edsion invented the light bulb.)b. 学习light bulb.c. 由Thomas Edsion invented the light bulb.引出其他发明家/发明物.Can you give us some other exampl
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 上册 Unit6FamousPeopleLesson32
链接地址:https://www.31doc.com/p-2219959.html