扇形统计图导学案.doc
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1、我 的 深 思班级管理既是感情的投资,也是智力的考验.从事班主任工作转眼已经20多年了,回顾这些年的工作,有成功的喜悦,也有失败的痛心,它们似乎已经变的模糊了。然而有一件小事,在脑海中却永远难以忘怀,而且随着时间的推移,它却像夜海中的航标越来越清晰. 我清楚记得,那是2013年4月21日下午的第三节课,我正要组织全班学生排队放学。纪律委员李翔宇走过来:“老师,我在教室丢了150元钱.”我的头蒙的一下,心想:怎么会呢?全班同学都去上微机课和音乐课,我亲自锁的门,班里应该没人。在这么多年的班集体管理工作中,失窃是很正常的事,但这么大的数目还是第一回。一连串的疑问在我脑海中浮现,“你为什么要带这么多
2、钱到学校来?钱是什么时间丢的?”“今天我要交午托费”,李翔宇眼眶里的眼泪已经滴了出来。“上微机课前我看了看还在书包里,放学时就不在了”“你在教室里说这件事了吗?”我急切的问,“大家都知道了,本来我们几个班干部想自己把这件事处理好的,没有想到.”“是不是弄的越来越乱了”我生气的接了下去。我略微的思考了一下告诉她:“1,午托费我会借给你的,并且打电话给你妈妈说明这个情况。2,在教室里没有我的同意不允许提起这件事。3,这150元我一定会给你一个答复的。” 我疾步的走进了教室,此刻的教室已经乱的像一锅粥,大家都在纷纷的猜测谁是小偷?我环顾了整个教室,当目光碰到刘文雅时她立刻站了起来(刘文雅我班的文娱委
3、员,不仅成绩好,人如其名真的很文雅,所以很受老师们的喜欢。)她走到我的身边,轻声的告诉我说,师惠今天第三节课下课后独自回班拿音乐书,上课十分钟才去。接着又有同学告诉我,师惠经常独自待在班里。顺着学生们的目光,我发现师惠一个人独自坐在那里而且神色异常。(师惠她屡次撒谎,让我很是失望.因此她在我的心目中就是一个不诚实本分的形象。)假如此时是其他的同学我一定会思考一下,就是她,我毫不犹豫地把她叫出了教室。就在我走出教室的一瞬间,我扭头不经意的发现刘文雅的嘴角露出了一丝微笑。 由于师惠的平时表现一直不好再加上同学们所反映这些情况,我在脑海中已经断定了师惠就是拿钱的人。(反思:如果不是这种先入为主的思维
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