推荐一本好书教学设计.doc
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1、口语交际推荐一本好书教学设计教材分析:推荐一本好书是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的书中,把你认为好的书介绍给同学。训练学生能用普通话情楚明白地表达自己的看法,并认真倾听别人的发言,培养学生的分辨力及课外阅读的习惯。学生分析:四年级的学生在课堂上的思维还是很活跃,有一定的理解能力,自读自悟方面的学习能力不弱。在课堂教学中发挥学生的主动性,使他们想学,会用普通话清楚明白地表达自己的看法,并认真倾听别人的发言。根据学生的实际情况和训练特点,进行有效地学习。训练目标:1、展开讨论:什么样的书是好书?2、从最近读过的书里,挑选你认为好的书,介
2、绍给同学。3、认真倾听别人的发言,有不同的看法可以提出来。4、评一评,看谁说得好。训练准备:1、收集一些好书资料和关于书的格言。2、歌曲录音带。3、书写好的有关书的格言条幅。训练重点:训练学生能用普通话清楚地表达自己地看法并认真倾听别人的发言。课时设计:一课时训练过程:一、活动导入: 同学们,伏尔泰说过:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”我们的学习离不开书,为了更好地建设祖国,我们要多读书,读好书,谁能说一说哪些方面的书才能称为好书呢? 二、展开讨论:1、生四人小组讨论,师参与。2、汇报交流,师归纳并板书(如:内容丰富、
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