刘培军小明的一天.doc
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1、北师大一年级数学上册小明的一天教学目标1、借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流、合作,学会认读整时、半点。2、结合日常生活的作息时间,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。3、通过观察、讨论、比较等活动,初步培养探究合作的学习意识。重点:充分认识钟面的外部构成,掌握认读整时和半时的方法;难点:正确说出钟面上所指的整时和半时。教学过程:一、猜谜激趣,顺势导入1、猜谜语:同学们,今天老师给大家带来一位新朋友,你们想知道它是谁吗?(出示谜语)对啦,它就是钟表。2、师出示一个实物钟。师:聪明的小朋友们,你们知道钟表有什么作用吗?同桌的小伙伴互相说一说,然后指名回答。(1、可以看时间;2、可
2、以叫我们起床;3、可以告诉我们什么时候该做什么事情)师:钟表在日常生活中有这么大的作用,它可以告诉我们时间,帮助我们利用、安排好时间去学习和劳动。今天我们就来学习有关钟表的知识二、自主探究,认识钟表(一)认识钟面(1)师:钟面上有什么呢?请大家认真观察手中学具的钟面和屏幕上真实的钟面,说一说你发现了什么。(两人小组讨论。)(2)分组讨论,汇报结果,小组间互相补充。 生1:我们发现钟面上有时针、分针,还有12个数。(教师引导学生认识时针和分针。) 生2:我们发现时针和分针走的方向是一样的。 生3:时针和分针都朝这个方向走的。(一边说一边用手势比。)(3)归纳:钟面上有时针、分针、12个数。(课件
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