利用信息解决实验探究问题学案.doc
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1、 北京市中关村中学 陈艳 2015.4.21利用信息解决实验探究问题 学案 【KI的故事之一】目的:研究碘化钾与双氧水的反应请记录实验探究过程:实验设计: 试管试管试管请记录板书:【KI的故事之二】2015海淀一模2828. 已知FeCl3溶液与KI溶液的反应为可逆反应,某小组同学对该反应进行实验探究。(1)甲同学首先进行了实验1。实验1实验步骤实验现象取2 mL 1 molL-1 KI溶液, 滴加0.1 molL-1 FeCl3溶液3滴(1滴约为0.05 mL,下同)。溶液呈棕黄色。向其中滴加2滴0.1 molL-1 KSCN溶液。溶液不显红色。写出FeCl3溶液与KI溶液反应的离子方程式
2、。加入KSCN溶液的目的是 。甲同学认为溶液不显红色的原因是反应体系中c(Fe3+)太低,故改进实验方案,进行了实验2。实验2实验步骤实验现象取2 mL 0.1 molL-1 KI溶液, 滴加0.1 molL-1 FeCl3溶液3滴。溶液呈棕黄色。向其中滴加2滴0.1 molL-1 KSCN溶液。溶液显红色。继续加入2 mL CCl4,充分振荡、静置。液体分层,上层红色消失,变为棕黄色,下层呈紫红色。本实验改用0.1 molL-1 KI溶液的目的是 。用化学平衡原理解释实验2中加入CCl4后上层溶液红色消失的原因: 。(2)甲同学认为“用CCl4萃取后上层溶液仍为棕黄色”的原因是I2未被充分萃
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