十二生肖教案档.doc
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第8课 十二生肖(孙耀军 银川市西夏区贺兰山农牧场小学)领域:造型 表现课时:1课时教学目标:1、了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱2、能抓住十二生肖的外形特征,运用剪贴等方法完成作品。3、培养学生的实践能力和创新意识。教学重点:学习夸张变形十二生肖的外形。教学难点:抓住生肖动物的外形特征,作品生动美观。教学准备:教师:课件、十二生肖作品学生:绘画工具、彩色卡纸、剪贴工具等。教学过程:一、教学导入1、歌曲十二生肖导入。2、请学生说说自己或家人的属相。二、进入新课1、了解十二生肖的相关知识(1)请同学们说说十二生肖的来历及作用。(2)按纪年的顺序读出十二生肖的排位。2、赏析不同形式的十二生肖作品(1)引导学生欣赏十二生肖的作品并进行归类。(引导学生归类:剪纸 绘画 雕塑 剪贴 刺绣(2)引导学生欣赏蛇的生肖作品与现实生活中蛇的图片。(通过比较总结生肖作品在设计制作过程中运用了,夸张、变形概括的手法)3、学生制作过程教师辅导过程(1) 利用彩色卡纸制作十二生肖的头饰,面具作品(2) 学生练习教师辅导三、评价阶段1、学生展示作品教师学生共同评价2、游戏过程四、小结板书设计:十二生肖 教师示范图 装饰画特点:夸张 变形 概括
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