卖报小姑娘的歌.doc
《卖报小姑娘的歌.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《卖报小姑娘的歌.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学目标:知识与技能1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容,了解卖报歌的创作过程,了解当时的社会现状。方法与过程1、边读边想,体会小女孩生活的窘迫与艰难。2、抓重点诗句体会聂耳对小女孩的同情,了解写歌的过程。3、学会在阅读中了解聂耳为小毛头写曲子的原因。情感态度与价值观1、培养学生珍惜今天幸福的新生活的感情。2、有感情地朗读课文。教学准备:课前收集有关“一二八”事件的资料,了解聂耳的有关资料。教学时间:1 课时教学过程:一、自学导纲1、激情导入: 师引:你听过卖报歌吗?你会唱卖报歌吗?(选生试唱) 评价鼓励后你知道这首歌是谁创作的?他为什么要做这首歌?今天我们一起来阅读 卖报小姑娘的歌
2、板书课题。2、出示导纲。3、自学导纲。二、简要提示1、1933 年秋天,聂耳在上海霞飞路几次遇到一个卖报的小姑娘,小姑娘把报名喊得十 分顺口悦耳,在聂耳听来就好像是一首动听的歌。回来聂耳了解到小姑娘家境贫寒,全家靠 她挣点钱维持生计。聂耳很同情她,决定创作卖报歌来帮助她。2、“一二八”指“一二八事变”,即日本帝国主义武装侵犯上海的事件。3、关于聂耳,请阅读课本 181 页课文链接。三、认知与探究(一)知识与技能性问题。1、查阅相关工具书完成下列任务。(1)认清字形,读准字音: shn tu 申 报 椭 圆 zo zu 遭 遇 琢 磨 zh ji 眨 着 睫 毛 pi 配 上 安 娥(2)理解词
3、语,尝试运用。遭遇 迫不及待 清脆2、走进词吧,丰富词汇。(1)写出下列词语的近义词。寒冷 清脆(2)写出下列词语的反义词。寒冷 匆忙 悲惨 匆忙 悲惨 悲惨(二)探究性问题。1、找出文中的比喻句,仔细体会这样的句子对表现人物性格有什么作用。2、“好,那么现在同我到街上去!马上去!”这句话中连用了两个感叹号,你觉得与 下文中的那个词语表达作用相辅相成?3、从小姑娘和聂耳对对话中你能体会到小姑娘的什么特性和聂耳的什么态度?四、梳理与反馈1、熟读课文,试着把卖报歌的创作过程简要复述给身边的同学。2、这篇课文是按事情的发展顺序写的,请你把它分成四个部分。五、合作互动1、小组或班内学生间互动:要求学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小姑娘
链接地址:https://www.31doc.com/p-2221216.html