团扇教学设计.doc
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1、团扇(第一课时)教学设计商州城关第二小学 齐秀丽教材分析:本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容,进行欣赏、评述、设计等活动。第一课时重点是欣赏团扇,初步了解中华民族的扇文化,领略扇面画的艺术魅力,从作品形式美的角度进行简单的评价,然后尝试设计并剪出团扇的形状。教学目标:1、初步了解古团扇的制作工艺及特点。2、欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。3、初步设计并剪出团扇的形状。4、培养学生热爱中华民族传统文化的情感。教学重点:欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。教学难点:从作品形式美的角度进行评价。教具:课件、团扇实物学具:团扇、彩色卡纸、小剪刀教学过程:一、 激趣导课给学生讲苏东坡画扇结案的故事
2、,导入新课。苏东坡到钱塘就职时,有人告状说别人亏欠两万钱不还。苏东坡招那人询问,他说:“我家凭借制作扇生存,恰巧父亲去世,并且从今年春天以来,连着下雨,天气还冷,做好的扇卖不出去,不是故意欠他钱。”东坡凝视他许久,说:“暂且把你做的扇拿过来,我来帮你开市卖。”过了一会儿扇送到,苏东坡拿二十把空白的夹娟扇面,用公文笔书写草书和画枯木竹石,一会儿就完成了。交给那人说:“快去外面卖了还钱。”那人抱着扇子感动流泪,刚越出府门,就有人争着用一千钱购买扇子,手里拿的一下子就卖完了,而后来的想买,买不到,无不非常懊悔而离开。卖扇人用卖扇的钱终于还清了欠款。整个郡的人都感动了,甚至有到哭的地步。二、 说扇知扇
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