墨红小学张应《Unit3Myfatherisawriter》教学设计.doc
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1、Unit 3 My father is a writer. Lesson 14墨红镇墨红小学 张应一、教学内容Unit 3 My father is a writer.Lesson 14二、课型:新授三、教学目标1、知识目标:运用句型This is my father. Hes a writerThis is my mother. Shes a dancer. 2、能力目标:培养学生运用英语的能力. 3、德育目标:教育学生要爱自己的爸爸妈妈,要听话懂事。四、教学重难点 1、重点:学习介绍自己爸爸妈妈的职业。2、难点:能够在实际情景中正确运用所学句子。注意she和he的用法。五、课前准备: 教师
2、:课本,课件。 学生:课本六、教学方法:直观演示法、动作教学法、情景教学法七、教学过程:1、Warm-up ( 热身)(1)日常口语练习(2)复习巩固上一课时所学内容2、Presentation (新课呈现)(1)先展示一幅冰心奶奶的图片,师问:你们知道这位老奶奶是谁吗?她是干什么的?学生会回答说这是冰心奶奶,她是一名作家。这时教师引导学生用英语说出“writer.”紧接着教师教读该单词。然后让学生用writer造句,教师引导学生说“Shes a writer.”再用同样的方式展示歌手和跳舞者的图片。并教学生读singer和dancer两个单词。教师应强调:她用she,他用he. (2)教授完
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